رابطه اخلاق سازماني با رضايت شغلي در بين كاركنان آموزش و پرورش مرودشت

هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه اخلاق سازمانی با رضایت شغلی در بین كاركنان آموزش و پرورش می باشد.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه مورد مطالعه این پژوهش شامل تمامی كاركنان آموزش و پرورش شهرستان مرودشت می باشد. با توجه به اینكه تعداد كل معلمان 250 نفر می باشد، حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیري در دسترس 152 نفر انتخاب شدند. ابزار اندازه گیري در این تحقیق شامل دو پرسشنامه اخلاق سازمانی ویكتور و كالن ( 1998 ) , رضایت شغلی اسمیت و همكاران( 1987 ) بوده است جهت تجزیه و تحلیل از روشهاي آمار توصیفی(میانگین و انحراف استاندارد) و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده شده است كه نتایج نشان داد : بین اخلاق سازمانی با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداري وجود دارد. بین مولفه هاي خیر اندیشی، عدالت و خودمداري با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداري وجود دارنددر بین مولفه هاي اخلاق سازمانی مولفه متغیر عدالت نسبت به دیگر متغیر ها پیش بینی كننده قوي تري براي رضایت شغلی می باشد.