پژوهش ميان رشته اي : اهداف ، مزايا و دلالت آن براي برنامه درسي

جهان امروز جهان فعالیتهای گروهی و غیر انفرادی است. تحولات گوناگون دهه های اخیر موجب شده تا عرصه پژوهش نیز از این قاعده مستثنی نبوده و پژوهش های مشاركتی و میان رشته ای از سوی مؤسسات آموزشی و پژوهشی مورد حمایت قرار گیرد. یكی از دلایل این مهم آن است كه معمولاً حوزه رخ نمود مسائل در جهان واقع قرار دارد، لكن دانشمندان در جهان نظری خود در جست و جوی راه حلی برای این مسائل هستند. بنابراین، به نظر می رسد كه بسط جهان نظری دانشمندان از طریق ایجاد و بهبود ارتباط با كنشگران سایر رشتهها و تلفیق میان رشته ای دانش حاصله، زمینه و احتمال دست یافتن به روش های كارآمد برای حل مسائل را افزایش میدهد. اساساً پژوهش میانرشته ای در راستای تحقق این هدف گام برمی دارد كه حداكثر ظرفیت های رشته های مختلف را برای نیل به پیشرفت های اجتماعی مورد استفاده قرار دهد. به رغم دیرینگی ایدهٔ میان رشتگی، در وادی عمل پژوهش میان رشته ای رویكردی نسبتاً نو در تولید دانش بوده و مفهوم آن تا حدود زیادی به درستی درك نشده است، این موجب شده است كه فهم مشترك و واحدی درباره پژوهش میان رشته ای وجود نداشته و تعبیر و تفسیرهای متفاوتی از آن مطرح گردد. لكن با این وجود می توان پژوهش میان رشته ای را نوعی فعالیت علمی دانست كه با هدف پاسخگوتر نمودن علم به جامعه و حل مسائل پیچیده آن، كاهش فاصله بین رشته های علمی و متخصصین آنها، ایجاد انسجام بیشتر بین پژوهشگران، پرورش روحیه كل نگری در دانشجویان، و بسط فضای مشاركتی در آموزش عالی و جامعه علمی انجام میگیرد. در نوشته حاضر تلاش شده است دیدگاههای مختلف درباره ماهیت پژوهش میان رشته ای مورد بحث قرار گیرد و در ادامه به بیان مهمترین اهدا ف ، مزایا و دلالت های این نوع پژوهش پرداخته می شود