نگرشي در اهميت و نقش اخلاق حرفه اي بر تدريس در مراكز آموزشي احمد ميرگل عضو هيئت علمي دانشگاه پيام نور زابل

مراكز آموزشی یكی از عناصر اساسی فرآیندهای فرهنگی، سیاسی و اقتصادی جوامع انسانی محسوب و به عنوان محور پرورش و آموزش نیروی انسانی از اهمیت والایی در كمك به توسعه ی همه جانبه ی علمی برخوردار می باشد.امروزه رویكرد اخلاق حرفه ای در تدریس به منزله ی یكی از مهم ترین مولفه ها در قلمرو برنامه ریزی های درسی نیز به شمار می رود زیرا تعالی مراكز آموزشی مستلزم پایبندی و رعایت اصول وموازین اخلاقی به صورت حرفه ای از سوی معامان وفراگیران است .منظور از اخلاق حرفه ای، مسئولیت اخلاقی فرد از نظر شغلی است. اخلاق حرفه ای در تدریس دارای اصول اساسی همچون رعایت احترام و اعتماد متقابل و مناعت طبیع نسبت به دانشجویان در مقام یك انسان و تلاش به منظور بهبود مستمر یادگیری و یاددهی در كلاس درس از طریق بهره گیری مناسب از شیوه ها، ابزارها و فناوری ها است. یك نوع تدریس همراه بااخلاق حرفه ای می تواند موجبات یادگیری مطلوب تریادگیرندگان را به وجود بیاورد. از همین جهت رعایت اخلاق حرفه ای در تدریس تضمین كننده سلامت فرآیندهای یاددهی ویادگیری در مراكزآموزشی می تواند محسوب می شود. هدف پژوهش حاضر نگرشی در اهمیت اخلاق حرفه ای بر تدریش در مراكزآموزشی می باشد. پژوهشی از نوع نظری و روش آن توصیفی استنادی كه برای جمع آوری اطلاعات لازم از روش كتابخانه ای و آثار و كتب مكتوب، مستند مرتبط و صحیح برخورداری از بهترین آموزش ها، وظیفه شناسی مسئولیت پذیری نوع دوستی، پشتكار، صداقت فراخ اندیشی، اعتقاد به بی طرفی، رفاقت، اعتمام بردباری ،رازداری، مشورت خواهی، عدالت، احترام به كلاس درس و فضای یادگیری می گردد.