اثربخشي آموزش مهارت هاي ارتباطي بر مديريت خشم دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر - 1395 مدیریت خشم دانش آموزان دختر در سال تحصیلی 1394 است. روش مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون و پی گیری بود. تعداد 60 نفر (30 گواه، 30 كنترل) از دانش آموزان به - روش نمونهگیری تصادفی خوشهای كه نمره آنها در آزمون پرخاشگری بیشتر از دیگران بود انتخاب شدند و به روش تصادفی در دو گروه گواه و آزمایش قرار گرفتند پرسشنامه پرخاشگری اسپیلبرگر برای سنجش میزان پرخاشگری دانش آموزان مورداستفاده قرار گرفت. پس از انجام پیشآزمون برنامه آموزش مهارتهای ارتباطی جهت مدیریت خشم طی 10 هفته، هر هفته یك جلسه، به مدت 1/1 ساعت اجرا شد و در پایان پسآزمون انجام شد یافته ها نشان داد كه میزان پرخاشگری دانش آموزان كاهش یافت این نتایج در مرحله پی گیری نیز مورد تأیید قرار گرفت نتیجه گیری: آموزش مهارتهای ارتباطی میتواند بر مدیریت خشم مؤثر واقع شد.