آشنايي با ضرورت و مباني آموزش شهروندي ملي و جهاني دانش آموزان در مدارس ايران

هدف از این تحقیق آشنایی با ضرورت و مبانی آموزش شهروندی ملی و جهانی دانش آموزان در مدارس ایران می باشد با توجه به هدف تحقیق كه آشنایی با ضرورت و مبانی آموزش شهروندی ملی و جهانی دانش آموزان در مدارس ایران می باشد این تحقیق از نظر روش توصیفی - تحلیلی و در دسته تحقیقات كیفی قرار می گیرد كه روش جمع آوری اطلاعات كتابخانه ای می باشد و جامعه تحقیق را كلیه آثار، كتاب، تحقیقات و قوانین و برنامه ریزی های درسی در رابطه با موضوع آموزش شهروندی می باشد كه روش تجزیه و تحلیل در این تحقیق بصورت تحلیل مضمون و محتوا بوده كه در نهایت با بررسی تفصیلی موضوع تحقیق از یافته های تحقیق نتیجه گیری به عمل آمد. ضرورت آموزش حقوق شهروندی از جمله موضوعات مهم برنامه درسی نظام آموزشی و مدارس می باشد و معلمان و دست قدركاران نظام آموزشی نقش مهمی در این زمینه ایفا می كنند. آموزش این حقوق شهروندی برای دانش آموزان نقش حیاتی دارد زیرا تنها با شناخت این حقوق و آگاهی كامل از آنها و عمل به آنها خواهند توانست نظام نماینده - شهروند كه مبتنی بر عدالت و اجرای قوانین و داشتن آزادی و حق مشاركت و ۸۰، می باشد را در جامعه ی خود محقق سازند و از بناشدن جامعه ای با نظام ارباب - رعیتی جلوگیری كنند. البته این دغدغه فكری یعنی وجود نظام قانونمند و عادل از زمانهای بسیار دور مورد توجه بوده است، اما آنچه مد نظر بوده است در حد شعار باقی مانده و جامعه نتوانسته به آرمان خود كه دست یابی كامل به نظام نماینده - شهروند است، جامعه ی عمل بپوشانند. بنابراین نهادهای مختلف از جمله، خانواده، دولت و به ویژه مدارس باید برنامه ریزی بیشتری در این مورد انجام دهند.