Author/Authors
nabih, mohammed université sidi mohamed ben abdellah - flsh saïs, Maroc , bourray, mounir université moulay ismail - faculté polydisciplinaire-fp errachidia, Maroc
Title Of Article
DE QUELQUES INTERFÉRENCES CARACTÉRISTIQUES DE L’APPRENTISSAGE DE L’AMAZIGHEÀ L’ÉCOLE MAROCAINE
شماره ركورد
41379
Abstract
Dans le cadre de la didactique des langues, notre article prend pour objectif l’analyse de quelques erreurs d’interférence commises par les apprenants arabophones dans l’apprentissage de la langue amazighe à l’école marocaine. Cette étude comporte trois parties principales : la première est consacrée aux différentes étapes de l’implantation et de la légitimation de l’amazighe dans le système éducatif marocain ; la deuxième vise à étudier, surtout au niveau grammatical, l’ensemble des erreurs collectées en classe d’amazighe ; la dernière est réservée aux solutions suggérées susceptibles d’éviter ces interférences et ce dans le but d’assurer un meilleur apprentissage de cette langue.
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87
NaturalLanguageKeyword
Didactique , système éducatif , apprentissage , amazighe , interférence
JournalTitle
multilinguales
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105
JournalTitle
multilinguales
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