Author/Authors
erben keçici, sayime necmettin erbakan üniversitesi - a. k. eğitim fakültesi - eğitim bilimleri bölümü, eğitim programı ve öğretimi abd, Turkey , sönmez ektem, işıl necmettin erbakan üniversitesi - a. k. eğitim fakültesi - eğitim bilimleri bölümü, eğitim programı ve öğretimi abd, Turkey
Title Of Article
ALLGEMEINE VORAUSSETZUNGEN DES BEURTEILENS UND BEWERTENS IN DER LEHRERAUSBILDUNG NACH EXPERTEN
شماره ركورد
45503
Abstract
Die Beurteilung und Bewertung von Schülerleistungen ist integraler Bestandteil der beruflichen Tätigkeit von Lehrkräften. Die Notenvergabe wird meistens als prototypische Beurteilungsaufgabe von Lehrkräften angesehen. Beurteilungen dienen aber auch dazu, die Unterrichtsgestaltung und das Lernen zu verbessern. Für beide Aufgaben spielen Beurteilen und Bewerten in der Lehrerausbildung eine zentrale Rolle, weshalb Ziel dieser qualitativen Arbeit ist herauszustellen, inwieweit der Bereich Beurteilen und Bewerten in der Lehramtsausbildung vorgesehen ist. Dazu wurden vier Experten/-innenbefragungen durchgeführt. Aus ihren Äußerungen wurden die Anforderungen, die das Beurteilen mit sich bringt und auf die Voraussetzungen zum angemessenen Beurteilen zielt, herausgearbeitet. Es konnte gezeigt werden, dass das Beurteilen von Schüler/- innenleistungen eine Professionalisierung im Lehrberuf fordert. Daher sind Beurteilungskompetenzen vermehrt an der Universität vorzubereiten.
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NaturalLanguageKeyword
Bewerten , Beurteilen , Lehrerausbildung , Kompetenz
JournalTitle
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
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1296
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Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
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