عنوان مقاله :
اثربخشي رفتار درماني ديالكتيكي بر افسردگي
عنوان به زبان ديگر :
Efficacy of Dialectical Behavior Therapy on Depression
پديد آورندگان :
خاني، حسن مركز تحقيقات كاربردي سلامت همگاني و توسعه پايدار- دانشگاه علوم پزشكي خراسان شمالي، بجنورد , بلير، سوسن دانشگاه آزاد اسلامي همدان - دانشكده علوم انساني , زماني، سعيد دانشگاه آزاد اسلامي همدان - دانشكده علوم انساني , زماني، نرگس دانشگاه آزاد اسلامي همدان - دانشكده علوم انساني
كليدواژه :
رفتاردرماني ديالكتيكي , تحمل پريشاني , نظم بخشي هيجاني , افسردگي , اختلالات رواني
چكيده فارسي :
سابقه و هدف: رفتار درمانگري ديالكتيكي درماني نوپاست كه در مراكز علمي معتبر جهان بسيار مورد توجه و كاربرد براي فوريتها و مداخله در بحرانها و درمان بيماران آشفته و اختلالهاي پيچيده قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي رفتاردرماني ديالكتيكي در درمان بود. مواد و روشها: پژوهش حاضر نيمهآزمايشي، با دو گروه آزمايشي (رفتار درماني ديالكتيك) و كنترل بود. جامعه آماري پژوهش حاضر، مشتمل بر كليه مادران كودكان مبتلا به اختلالاترواني با تشخيص اختلال افسردگي بودند. نمونه پژوهش شامل 16 آزمودني (دو گروه 8 نفره) بود كه به روش نمونهگيري در دسترس انتخاب شدند. گروه آزمايش در سه مرحله پيش از شروع درمان، مهارتآموزي گروهي و پيگيري مورد مطالعه قرارگرفتند. ابزار اندازهگيري شامل پرسشنامهي افسردگيبك بود. دادهها با استفاده از آزمون تحليل واريانس با اندازهگيري مكرر و آزمون تي براي نمونههاي همبسته مورد تحليل قرار گرفت. يافتهها: نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه بين دو گروه آزمايش و كنترل پس از اجراي رفتاردرماني ديالكتيك در متغير افسردگي تفاوت معني دار وجود دارد (P<0.001). استنتاج: برنامه رفتاردرماني ديالكتيكي به شيوهي گروهي ميتواند جزء برنامههاي مداخلاتي در سطوح گروههاي هدف مراكز روان درماني قرار گيرد و به كاهش افسردگي درمانجويان كمك نمايد.
چكيده لاتين :
Background and purpose: Dialectical behavior therapy (DBT) is a new approach that is used in
treatment of complicated mental health disorders. This study aimed at assessing the efficacy of DBT on
depression.
Materials and methods: This quasi-experimental study included an experimental group (DBT)
and a control group. The study population included all mothers having children with mental disorders
who were diagnosed with major depressive disorder. Using convenience sampling 16 mothers were
selected. Experimental groups were studied in three stages: before the treatment, during training and
follow-up. Data was collected through structured clinical interview for one axis disorder and Beck
Depression Inventory. Data was analyzed using repeated measures ANOVA and t-test for paired samples.
Results: The results showed significant differences between the level of depression in
experimental and control groups after DBT implementation (P<0.001).
Conclusion: Group DBT sessions could be of great benefit in treatment interventions and help in
reducing depression in target groups.
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي مازندران
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي مازندران