پديد آورندگان :
حقي، فهيمه دانشگاه تربيت مدرس تهران - دانشكده علوم پزشكي - گروه آموزش بهداشت , نيكنامي، شمس الدين دانشگاه تربيت مدرس تهران - دانشكده علوم پزشكي - گروه آموزش بهداشت , طوافيان، صديقه سادات دانشگاه تربيت مدرس تهران - دانشكده علوم پزشكي - گروه آموزش بهداشت
كليدواژه :
آموزش بهداشت , بارداري , مسموميت حاملگي , رفتارهاي تغذيه اي زنان باردار
چكيده فارسي :
سابقه و هدف: مسموميت حاملگي شايع‌ترين عارضه دوران بارداري بوده و يكي از سه علت اصلي مرگ زنان باردار مي‌باشد. با توجه به شيوع بالاي مسموميت حاملگي در شهرستان پلدختر، اين مطالعه با هدف بررسي تأثير برنامه آموزشي تغذيه‌اي پيشگيري‌كننده از مسموميت بارداري بر رفتارهاي تغذيه‌اي زنان باردار انجام شد.
مواد و روش‌‌ها: پژوهش حاضر يك مطالعه نيمه‌تجربي بود كه در سال 1396 و با شركت 120 زن باردار سه ماهه سوم مراجعه‌كننده به مراكز بهداشتي- درماني شهرستان پلدختر انجام گرفت. شركت‌كنندگان در پژوهش به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي انتخاب شدند و به‌صورت تصادفي به دو گروه آزمون (60 نفر) و كنترل (60 نفر) تقسيم گرديدند. ابزار جمع‌آوري اطلاعات شامل: پرسش‌نامه محقق‌ساخته مشتمل بر اطلاعات جمعيت‌شناختي، سؤالات آگاهي، نگرش و عملكرد بود. داده‌ها در نرم‌افزار SPSS 16 و با استفاده از آزمون‌هاي كاي دو، دقيق فيشر، تي مستقل و تي زوجي تحليل شدند.
يافته‌ها: نتايج حاصل از اين پژوهش تفاوت معناداري را در زمينه آگاهي، نگرش و عملكرد پس از مداخله بين گروه آزمون و كنترل نشان داد (P<0.001). همچنين تفاوت آماري معناداري بين ميانگين نمرات آگاهي، نگرش و عملكرد قبل و بعد از مداخله در گروه آزمون وجود داشت (P<0.001).
نتيجه‌گيري: نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه مداخله آموزشي در بهبود رفتارهاي تغذيه‌اي پيشگيري‌كننده از مسموميت حاملگي مؤثر مي‌باشد؛ از اين رو پيشنهاد مي‌شود ضمن انجام مطالعات بيشتر براي تأييد نتايج، از اين مداخله براي آموزش زنان باردار استفاده گردد.
چكيده لاتين :
Background and Objective: Preeclampsia (PE) is the most common complication of pregnancy and one of the top three causes of maternal death. Considering the high prevalence of PE, this study was conducted to determine the effect of nutrition training program for the prevention of PE on the nutritional behaviors of pregnant women in Pol-e dokhtar, Iran, 2017.
Materials and Methods: This quasi-experimental study was carried out among 120 pregnant women in their third trimester of pregnancy referred to the healthcare centers of Pol-e dokhtar, Iran, in 2017. The participants were randomly assigned into two groups of intervention and control (60 individuals per group). The subjects were selected through cluster sampling method, and data were collected using a questionnaire developed by the researcher including questions about the participants’ demographic characteristics, knowledge, attitude, and function. Data analysis was performed using Chi-squared, Fisher’s exact test, independent samples t-test, and paired t-test by the help of SPSS software, version 16.
Results: The results showed significant differences between the groups in terms of the level of knowledge, attitude, and function (P<0.001). Additionally, there was a significant difference between the pre- and post-intervention scores of knowledge, attitude, and function in the intervention group (P<0.001).
Conclusion: Educational intervention was effective in the prevention of PE in pregnant women through changing their nutritional behaviors. Therefore, it is suggested to educate pregnant women; moreover, further studies are recommended to confirm the results.
