بررسي اضطراب مرگ در دانشجويان فوريت پزشكي و تكنسين هاي اورژانس سبزوار در سال 1392

Death anxiety in students of medical emergency and emergency technicians of Sabzevar in 1392

مقدمه:اضطراب مرگ به عنوان ترس از مردن خود و ديگران تعريف مي‌گردد. آگاهي از مرگ غيرقابل گريز بوده و اضطراب همراه آن به رفتارهاي گوناگوني منجر مي‌شود . در اين ميان مراقبين بهداشتي درماني بيش از سايرين در معرض اين نوع اضطراب قرار دارند.به ويژه زماني كه مرگ ناگهاني و غيرمنتظره‌اي روي مي-دهد، اختلال عملكرد واضحي در ميان كاركنان بخش اورژانس ديده مي‌شود.اين پژوهش با هدف بررسي اضطراب مرگ و عوامل مرتبط با آن در دانشجويان فوريت پزشكي و تكنسين هاي اورژانس انجام گرديد. مواد وروش‌ها: مطالعه حاضر از نوع توصيفي- تحليلي مقطعي و نمونه گيري به روش سرشماري بود، كه بر روي 157 نفر تكنسين اورژانس (75 نفر)‌و دانشجويان فوريت پزشكي(82 نفر)شهرستان‌سبزوار انجام شد. ابزار گردآوري اطلاعات در اين پژوهش، پرسشنامه‌ي دو قسمتي شامل مشخصات فردي- اجتماعي و عوامل موثر بر ميزان اضطراب مرگ و پرسشنامه استاندارد اضطراب مرگ تمپلر بود. داده‌ها از طريق نرم افزار آماري Spssبااستفاده از آزمون‌هاي تي تست، همبستگي و رگرسيون تجزيه و تحليل گرديد. نتايج: يافته‌ها نشان داد بين ميانگين نمره اضطراب مرگ دانشجويان فوريت (6/2±41/24) و تكنسين‌هاي اورژانس (7/6±27/26) تفاوت آماري معني‌داري وجود دارد ( 0.000=P). همچنين ميانگين اضطراب مرگ در دانشجويان با تاهل، وضعيت استخدامي، مدرك تحصيلي، سن و شغل (دانشجو / تكنسين) (0.000=p) رابطه آماري معني دار داشت و در تكنسين‌هاي اورژانس ميانگين اضطراب مرگ با حيات والدين (0.088>P )، علاقه به رشته و تعداد نوبت‌هاي كاري و ماموريتها ( 0.123>P )رابطه آماري معني دار نبود. بحث ونتيجه‌گيري: با توجه به اينكه اضطراب مرگ بر كيفيت عملكرد و سلامت پرسنل علوم پزشكي تاثير گذار است، لذا توجه به ميزان شيوع آن و ارائه راهكارهاي تعديل آن ضروريست. سيستم هاي حمايتي از كادر اورژانس و فوريت پزشكي بايد وارد عمل شده و در حيطه‌ي آموزشي نيز تكنيك‌هاي مقابله با استرس و اضطراب آموزش داده شود.

Introduction: The death anxiety is defined as the fear of your death and others’. Being aware of death is inescapable the anxiety beside that leads to different behaviors and the health care workers are exposed to this kind of anxiety more than others. Especially when a sudden and unexpected death occurs and a wide obvious malfunction is seen in the emergency department staffs. Study examined the factors associated with death anxiety in students of medical emergencies and emergency technicians performed. Methods: The cross-sectional study was done on157students in Sabzevar, 75 emergency technicians and 82 emergency medical students. Sampling was done using enumeration and gathering information took place by a two-part questionnaire including demographic characteristics and factors affecting on the level of death anxiety and Templer’s standard questionnaire of death anxiety. The data was analyzed by Spss statistics software using T-test, correlation and regression. Results: The results showed that there’s a significant difference(P=0/000)between the medical emergency students’ mean score of death anxiety (6/2 ± 41/24) and the emergency technicians (7.6 ± 27/26). The mean score has also a significant statistical relationship with the students’ marital status, employment status, educational certification, age and occupation (student / technician) (P=0/000) but in emergency technicians, the mean score didn’t have a significant statistical relationship with the parents’s (P<0/088), being interested in the major, the number of work shifts and missions (P<0/123). Conclusion: Since the death anxiety is impressive on the medical personnel’s’ performance and health, it’s vital to pay attention to its spread level and presenting the modification solutions. The supportive systems of emergency and emergency medical teams should step in the process and the techniques of dealing with stress and anxiety should also be trained.