كليدواژه :
انيميشن , هاليوود , تحليل محتواي كيفي , تربيت , كودك و نوجوان
چكيده فارسي :
امروزه يكي از تاثيرگذارترين و پرطرفدارترين توليدات رسانه اي در دنيا، از نظر اثرگذاري بر تربيت كودكان و نوجوانان، توليدات سينمايي انيميشن، به ويژه انيميشن هاي هاليوودي است. از زماني كه انيميشن هاي سينمايي سه بعدي به وجود آمده اند، اين نوع توليدات در محتوا نيز دستخوش تحولات زيادي شده و مفاهيم و محتواي آنها به ويژه از جنبه تربيتي، به طور محسوسي ارتقا يافته است. در اين مقاله، با استفاده از روش تحليل محتواي كيفي، محتواي اين انيميشن ها بررسي شده است. در اين راستا شش انيميشن «عصر يخبندان»، «پانداي كونگ فوكار»، «يخ زده»، «شجاع»، «راتاتويل» و «هر كسي قهرمان است»، تحليل، و كدهاي معنايي و در پي آن، مضمون هاي هريك از آن ها استخراج شده است. در ادامه مضمون هاي موجود در قالب مفاهيم دسته بندي شده اند كه منجر به استخراج 26 مفهوم از آنها شده و اثرات تربيتي اين مفاهيم نيز در سه سطح، بررسي شده اند. از مهم ترين مفاهيم يافت شده مي توان به نسبيت در ارزش ها، تقدس زدايي، تاكيد بر جايگاه مهم خانواده، دروني بودن رشد و پيشرفت، لزوم باور به كاري كه بايد انجام شود، و... اشاره كرد. در نهايت نيز تاثير مفاهيم سطح هاي گوناگون از نظر اثرات مثبت و منفي و نيز ابعاد نظري و عملي، بررسي و مقايسه شده است.
چكيده لاتين :
Today, one of the most influential and popular media production in the world in terms of the impact on education and training of children and adolescents, is animation movies especially those that are made in Hollywood. Since these 3D Animation movies have been created, these kind of products have been changed considerably and concepts of them have promoted significantly. Due to this, in this research, using qualitative content analysis, the content of these types of animations have been studied. In this study, six animation movies "Ice Age", "Kung Fu Panda", "Frozen", "Brave", "Ratatouille" and "Everyone’s Hero, " are analyzed and in the end Codes and then themes of each of them are extracted. Finally, themes categorized into concepts that result in extracted 26 concepts which training effects of these concepts have been studied in three levels. Some of more important of main concepts in findings are relativity of values, desacralizing, emphasizing on the importance of family, the necessity of believing in something that needs to be done, and so on. Eventually impacts of different levels’ concepts have been studied and compared from positive and negative impacts and then theoretical and practical aspects.
