بررسي تاثير آموزش بر چابكي و استراتژي‌هاي سازماني در موسسه جهاد نصر

Effect of Education on Agility and Organizational Strategies at Nasr Jihad Institute

با توجه به اين‌كه توانمندي منابع انساني در سازمان‌ها موجب مي‌شود تا سازمان‌ها در دستيابي به اهدافشان موفق باشند و چابكي كاركنان از دغدغه‌هاي مهم سازمان‌هاست، شناسايي عوامل موثر بر چابكي كاركنان امري ضروري به نظر مي‌رسد. بنابراين هدف از انجام اين تحقيق بررسي تأثير آموزش بر چابكي و استراتژي‌هاي سازماني در مؤسسه جهاد نصر خوزستان بود. تحقيق حاضر از نوع كاربردي بوده و از نظر ماهيت توصيفي - علي مي‌باشد. ابزار گردآوري اطلاعات براي سنجش متغيرهاي تحقيق، از پرسشنامه استاندارد آموزش و توسعه منابع انساني، استراتژي‌هاي سازماني و پرسشنامه چابكي سازماني بهره گرفته شد و بازه ي زماني مورد بررسي از بهمن 1396 تا تير ماه 1397 بود. جامعه آماري شامل تمامي كاركنان مؤسسه جهاد نصر به تعداد 225 نفر مي‌باشد كه با استفاده از فرمول كوكران 137 نفر به عنوان نمونه مشخص و به همين تعداد پرسشنامه توزيع گرديد. پرسشنامه‌ها بر اساس طيف امتيازي ليكرت درجه‌بندي شدند. روايي پرسشنامه توسط صاحب نظران و خبرگان، و پايايي آن با استفاده از محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ (0/76) مورد تاييد قرار گرفت. براي بررسي آمارهاي توصيفي و استنباطي از نرم افزارهاي Spss و Lisrel استفاده شد. نتايج نشان داد كه آموزش بر چابكي و استراتژي‌هاي سازماني در مؤسسه جهاد نصر تأثير مثبت و معناداري دارد.

Considering that human resource capability in organizations causes organizations to succeed in achieving their goals and employee agility is one of the important concerns of organizations, it is necessary to identify the factors affecting the agility of employees. Therefore, the purpose of this study was to investigate the effect of education on agility and organizational strategies at Nursing Jihad Institute of Khuzestan. This research is applied in a descriptivecausal nature. The data gathering tool was used to measure the variables of the research, the standard questionnaire of human resources development and education, organizational strategies and organizational agility questionnaire. The time interval was from February 2011 to July 1397. The statistical population consisted of 225 staff members of the Jahad Nasr Institute. Using Cochran's formula, 137 individuals were selected as the sample and the same questionnaire was distributed. Questionnaires were ranked based on likert scores. Validity of the questionnaire was confirmed by experts and experts, and its reliability was confirmed by calculating the Cronbach's alpha coefficient (0.76). To investigate the descriptive and inferential statistics, Spss and Lisrel software were used. The results showed that education has a positive and significant effect on agility and organizational strategies in the Nasr Jihad Institute.