پديد آورندگان :
راشكي، مريم دانشگاه سيستان و بلوچستان - دانشكده مديريت و اقتصاد , سالارزهي، حبيب ا... دانشگاه سيستان و بلوچستان - دانشكده مديريت و اقتصاد , كماليان، امين رضا دانشگاه سيستان و بلوچستان - دانشكده مديريت و اقتصاد
چكيده فارسي :
شناسايي و پرورش استعدادهاي كارآفرينانة دانشجويان در مؤسسات آموزش عالي، يكي از اهداف دانشگاه‌ها در راستاي ايجاد دانشگاه كارآفرين است. هدف اصلي اين پژوهش، طراحي الگوي مديريت استعداد كارآفرينانة دانشجويان در مؤسسات آموزش عالي كشور با رويكرد داده‌بنياد است. روش پژوهش برحسب هدف بنيادي، و برحسب گردآوري اطلاعات كيفي بوده و با استفاده از روش نظرية داده‌بنياد صورت گرفته است. در اين پژوهش، با استفاده از روش‌هاي نمونه‌گيري گلولة برفي، با هجده نفر از اعضاي هيئت‌علمي و كارآفرينان موفق فارغ‌التحصيل دانشگاه‌هاي كشور با تجربة كارآفريني در دانشگاه‌ها مصاحبه‌اي عميق صورت گرفت سپس داده‌هاي حاصل از آن‌ها از طريق كدگذاري باز، محوري و انتخابي، تجزيه‌وتحليل شد. الگوي پارادايمي مديريت استعداد كارآفرينانة دانشجويان از شرايط علي (عوامل فردي، عوامل سازماني و فراسازماني)، عوامل زمينه (اسناد بالادستي و زمينه كاري)، مقولة محوري معماري چندوجهي استعدادهاي كارآفرينانه (تعادل‌بخشي چندوجهي مهارت‌ها، متمايزسازي استعدادها و ساختارسازي استعداد محور)، متغيرهاي مداخله‌گر (فرهنگ كارآفريني، پايداري سيستم موجود كشف استعدادها و مسئوليت‌پذيري اجتماعي)، راهبردها (نهادينه‌سازي سيستم مديريت استعداد كارآفرينانة دانشجويان، طراحي فرايند مديريت استعداد كارآفرينانة چندگانه و طراحي نظام تخصيص منابع) و پيامدها (اشتغال‌زايي، ارزش‌آفريني و مزيت رقابتي استعدادهاي كارآفرينانه) براي دانشگاه‌ها تشكيل شده است.
چكيده لاتين :
Student entrepreneurship talent management in higher education institutions is one of the goals of universities to create an entrepreneurial university. The main purpose of this research is to design a student entrepreneurship talent management model in higher education institutions of the country with a grounded approach. The research method is based on objective, fundamental and qualitative information gathering and has been done using the data theory method of the grounded. In this research, using purposeful sampling and snowball techniques, 18 professors and entrepreneurs from universities of the country with entrepreneurial experience in universities conducted in-depth interviews, and then the data were obtained through coding Open, axial and selective, analyzed. The paradigm pattern of student entrepreneurship talent management from the causal conditions(individual factors, organizational and transactional factors),bed factors(upstream and downstream documentation), the pivotal category of multidimensional architecture of entrepreneurial talents(multifaceted skills balance, talent distinction, and talent-driven structure)Interventive variables (entrepreneurship culture, sustainability of the existing system of discovery of talents and social responsibility), strategies (institutionalization of student entrepreneurship talent management system, designing a multiple entrepreneurial talent management process and designing a resource allocation system) and contexts (employment generation, value of A Rainey and entrepreneurial talents of competitive advantage) for universities, are research results.
