دانش و عملكرد خود اظهار مادران كودكان 8 ساله در رابطه با نحوه اداره صدمات تروماتيك دنداني

Mothers’ knowledge and self-reported practice on management of traumatic dental injuries in 8-years-old children and it determinants

زمينه و هدف: تروماي ناحيه صورت مي تواند اثرات منفي چشمگيري بر عملكرد فيزيولوژيك، زيبايي و وضعيت رواني كودكان بگذارد. اداره صحيح و بهنگام صدمات دنداني مي تواند از تشديد آسيب و مشكلات آينده پيشگيري كند. هدف اين مطالعه ارزيابي دانش و عملكرد خوداظهار والدين كودكان در رابطه با نحوه اداره اورژانس صدمات دنداني بود. روش اجرا: دراين مطالعه توصيفي-مقطعي 284 نفر از مادران دانش آموزان پايه دوم ابتدايي شش دبستان دولتي دخترانه و پسرانه وارد مطالعه شدند. پرسشنامه استانداردشده و بدون نام، حاوي سوالاتي شامل اطلاعات دموگرافيك، سابقه صدمات دنداني قبلي، دانش مادران در رابطه با نحوه اداره اورژانس صدمات دنداني و نيز عملكرد خوداظهار مادران در برخورد با 4 مورد صدمات تروماتيك دنداني در اختيار آنان قرارگرفت. پرسشنامه ها توسط مادران پرشده، پس از يك هفته جمع آوري گرديد. اطلاعات توسط آزمونهاي رگرسيون مورد تحليل و ارزيابي قرار گرفتند. يافته ها: از مجموع 284 پرسشنامه، تعداد 201 پرسشنامه (81 دختر و 120 پسر) با ميزان پاسخ دهي 71% برگردانده شد. ميانگين نمره دانش كسب شده 7/ 1±8 /2 از مجموع 9 نمره قابل كسب و ميانگين نمره عملكرد خوداظهار 2/ 1±1/ 4 از مجموع 7 نمره قابل كسب، بود. بين دانش مادران درخصوص اداره اورژانس تروماي دنداني، با متغيرهاي دموگرافيك با سن پدر و مالكيت مسكن شخصي رابطه معني دار وجود داشت. همچنين رابطه معني داري بين عملكرد مادران با ميزان تحصيلات مادر و مالكيت مسكن شخصي مشاهده شد. نتيجه گيري: به منظور آموزش هر چه بيشتر والدين بخصوص مادران در جهت افزايش دانش و نحوه برخورد با تروماهاي دنداني اجراي برنامه ها و جلسات آموزشي پيشگيرانه ضروري به نظر مي رسد.

Background and Aim: Facial trauma may have significant negative impacts on physiologic function، esthetics، and psychological status in children. Appropriate on-time management of Traumatic Dental Injuries (TDIs) would prevent progress of future consequences. The aim of this study was to investigate mothers’ knowledge and self-reported practice on management TDIs in 8-years-old children and its determinants. Methods and Materials: In this cross-sectional descriptive study، 284 second-grade pupils were selected from six randomly selected governmental primary schools (3 girls’ school) in Region 11 of Tehran Municipality. A standard anonymous questionnaire was distributed among selected pupils to be filled by their mothers. The questionnaire requested information on demographic characteristics، previous experience of dental trauma، mothers’ knowledge on management of TDIs، and mothers’ self-reported reaction to four designed cases of TDIs. After one week all filled questionnaires were returned and data was analyzed using SPSS (version 16) and Regression Tests. Results: Totally، 201 questionnaires were returned (81 girls، 120 boys، response rate=71%). Knowledge mean score was 2.8±1.7 (from total score of 9) and self-reported practice mean score was 4.1±1.2 (from total score of 7). Higher knowledge score was significantly associated with higher paternal age and owning personal house. Higher self-reported practice score was associated with higher levels of mothers’ level of education and owning personal house. Conclusion: There is a room to enhance knowledge and promote practice in management of TDIs among parents specially mothers. For this purpose، educational programs should be conducted for parents especially in school settings.