وضعيت سلامت دهان دانش آموزان توان خواه در يك مدرسه ابتدايي

Evaluation of oral health status of disabled students in a primary school

زمينه و هدف: معلوليت طيف وسيعي از جمعيت جهان را در همه سنين و طبقات اجتماعي درگير كرده است، اما شيوع آن در مناطق مختلف متفاوت است. افراد توانخواه بسته به جنس، سن، شرايط اجتماعي-اقتصادي و قوميت، تفاوت هاي فردي و پاسخ هاي متفاوتي به معلوليت دارند. مطالعات نشان داده است معلوليت در جنس مونث آسيب هاي بيشتري به همراه دارد. همچنين معلولين ذهني از معلولين فيزيكي آسيب پذيرترند. بنظر مي رسد كودكان و نوجوانان داراي معلوليت، سلامت دهان ضعيفتري از ميانگين جامعه دارند كه اين اختلاف عمدتاً بدليل دسترسي كمتر به مراقبت هاي دنداني، بهداشت نامناسب دهان و مشكلات ناشي از خود معلوليت اين افراد مي باشد. هدف از اين مطالعه بررسي وضعيت سلامت دهان دانش آموزان توانخواه بود. روش اجرا: اين مطالعه يك مطالعه ي توصيفي است كه در يك دبستان استثنايي كودكان توانخواه شهر تهران، منطقه 18 انجام گرفت. 51 دانش آموز دختر توانخواه ذهني 6-17 ساله در مطالعه شركت كردند. معاينات كلينيكي توسط دندانپزشك و با ابزارهاي آينه يكبار مصرف، پروب پريودنتال و زير نور فلوئورسنت اتاق، در محل مدرسه انجام گرفت و براي هر دانش آموز شاخص هاي پلاك (Plaque Index) و خونريزي لثه (Gingival Bleeding Index)، ميزان جرم (Calculus Index) و DMFT/dmft ثبت شد. يافته ها: شاخص پلاك در معاينات برابر با 0.66± 1.74، شاخص خونريزي لثه در معاينات برابر با 0.28، CI برابر با 0.06 ، ميانگين DMFT كل دانش آموزان برابر با 4.3±5 و ميانگين dmft دانش آموزان برابر با 4.9±2.3 گزارش شد. نتيجه گيري: نتايج حاصل از اين مطالعات نشان مي دهد سطح بهداشت دهان و دندان كودكان معلول بررسي شده نسبت به افراد عادي پايينتر از متوسط بهداشت شهروندان تهراني است. لذا توجه به مراقبتهاي پيشگيري و درماني در افراد عقب مانده ي ذهني الزامي است.

Background and Aims: Disability is a global concern، involving a wide range of world’s population in all ages and social classes. Persons with disabilities have diverse personal factors with differences in gender، age، socioeconomic status، sexuality، ethnicity، or cultural herit­age. Women with disabilities experi­ence the combined disadvantages associated with gender as well as disability. People who experience mental health conditions or intellectual impairments appear to be more disadvantage in many settings than those who experience physical or sensory impairments. Children and adolescents with disabilities appear to have poorer oral health than their nondisabled counterparts. Variable access to dental care، inadequate oral hygiene and disability-related factors may account for the differences. Materials and Methods: This observational study includes 51 mentally disabled school children aged 6 to 17 years old، live in Tehran، district18. All patients were examined for Plaque Index، Gingival Bleeding Index، DMFT/DMFT and Calculus Index by a dentist and under fluorescent light، by means of a mirror and a periodontal probe. Results: Average Plaque Index of the students was 1.74±0.66، GBI was 0.28، average of calculus Index was 0.06، DMFT was 5±4.3 and DMFT was 2.3±4.9. Conclusion: Results of this study confirms that disabled children of Tehran have poorer oral and dental condition in comparison with normal children. Therefore preventive oral hygiene programs and easy-access dental services allocating to disabled people are needed.