الگوي تعاملي عوامل مؤثّر بر توسعه ي شايستگي اجتماعي در ارتباطات سازماني از ديدگاه خبرگان دانشگاهي

Interactive Model of the Factors Affecting development of Social Competence in Organizational Communication from the perspective of academic experts

هدف اين پژوهش بررسي و شناسايي ابعاد مهم و موثر بر توسعه شايستگي­ اجتماعي در ارتباطات سازماني و نيز تعيين نحوه تعامل بين آنها با استفاده از ديدگاه خبرگان دانشگاهي و از طريق مدل­سازي ساختاري تفسيري است. پژوهش حاضر از نوع كاربردي و توسعه ­اي بوده و شامل دو بخش كمي و كيفي است. نمونه آماري 15 نفر از خبرگان دانشگاهي هستند كه به روش نمونه­ گيري گلوله ­برفي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ­ها پرسش­نامه ماتريسي محقق ساخته است. نتايج نشان داد ابعاد مهم و موثر بر توسعه شايستگي­ اجتماعي در ارتباطات سازماني عبارتنداز دانش، انگيزه، ادراك، استنتاج، انطباق و نفوذ اجتماعي و نيز مهارت­هاي كلامي و غيركلامي؛ كه با استفاده از روش مدل­سازي ساختاري تفسيري در پنج سطح تعاملي مختلف قرار گرفتند. همچنين نتايج نشان داد دانش، انگيزه، ادراك و استنتاج اجتماعي نسبت به ساير ابعاد، قدرت تاثيرگذاري بيشتري بر توسعه شايستگي­ اجتماعي دارند. بر اساس نتايج اين پژوهش مي­توان گفت ابعاد شايستگي اجتماعي در سطوح مختلف بر يكديگر موثرند و تغيير در كيفيت هر بعد موجب تغيير در كيفيت ابعاد سطوح بعدي و به نوبه خود موجب تغيير در كيفيت ارتباطات سازماني مي ­شود.

The purpose of this study was to examine and identify component affecting the development of social competence in organizational communication as well as determine the quality of interaction between these components by using interpretive structural modeling method from the perspective of academic experts. This research is an applied and developmental as well as quantitative and qualitative. Statistical sample is 15 people of academic experts who were selected using snowball sampling. The data collection tool is a researcher made matrix questionnaire. The results showed important components that effective on development of social competence are Social knowledge, motivation, perception, inference, adaptation, and influence, as well as verbal and nonverbal skills, and; that using interpretive structural modeling was placed at five different levels of interaction. Also, The Results showed that Social knowledge, motivation, perception, and inference had more effective than other components on development of social competencies. According to the results, we can say that the components of social competencies at different levels have effect together, and changes in the quality of each component cause changes in quality of other components at same level as well as the next level, and in turn cause changes in the quality of the organizational communication.