رابطه بين اضطراب رياضي، نگرش رياضي باانگيزه پيشرفت در دانشجويان رشته هاي فني دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز

هدف پژوهش حاضر رابطه بين اضطراب رياضي، نگرش رياضي با انگيزه پيشرفت در دانشجويان رشته هاي فني دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز است. حجم نمونه موردمطالعه 368 نفر بودند كه به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي چندمرحله اي انتخاب شدند. جهت جمع آوري اطلاعات از سه پرسشنامه آزمون اضطراب رياضي، آزمون نگرش رياضي و پرسشنامه انگيزه پيشرفت هرمانس استفاده گرديد. اين تحقيق از نوع همبستگي بود و براي تحليل آماري داده ها از ضريب همبستگي ساده و رگرسيون چند متغيره استفاده شد. نتايج تحليل داده هاي اين پژوهش نشان داد كه بين اضطراب رياضي، نگرش رياضي باانگيزه پيشرفت در سطح (p<0/ 05 )در دانشجويان تفاوت معني داري وجود دارد.