ارزيابي دوگانه‌هاي علوم سخت/نرم و رشته/ميان‌رشته‌اي براساس عنوان مقالات علمي‌ـ‌پژوهشي فارسي و آي‌اس‌آي انگليسي

در چارچوب تاريخ و فلسفه علم، دوگانه‌هاي علوم سخت/نرم و نيز علوم رشته‌اي/ميان‌رشته‌اي از اهميت ويژه‌اي برخوردار بوده است. در اين مقاله، نگارنده مي‌كوشد تفاوت‌ها و شباهت‌هاي احتمالي دوگانه‌هاي فوق‌الذكر را در خرده‌ژانر «عنوان مقاله» مطالعه كند. همان‌طور كه مي‌دانيم، عنوان هر مقاله پژوهشي، نخستين بخش از هر مقاله است كه خواننده با آن مواجه مي‌شود، بر اساس آن، ارتباط مقاله با موضوع تحقيق خود را مي‌سنجد و درخصوص مطالعه كامل مقاله تصميم مي‌گيرد. به‌منظور انجام پژوهش، 6000 عنوان مقاله (3000 عنوان فارسي و 3000 عنوان انگليسي) منتشرشده در نشريات علمي‌ـ‌پژوهشي و آي.اس.آي مربوط به 12 رشته و ميان‌رشته‌اي علوم سخت (علوم پايه و تجربي) و علوم انساني به‌عنوان دادۀ تحقيق مدنظر قرار گرفت و طول عنوان و نيز سه نشانۀ نقطه‌گذاري شامل دونقطه (:)، ويرگول (،) و نشانۀ پرسشي (؟) به‌عنوان متغيرهاي تحقيق انتخاب شد. براساس يافته‌ها، در كل پيكره 72281 واژه به‌كاررفته و ميانگين طول عنوان براي هر مقاله 12 واژه است. عنوان مقالات فارسي نسبت به عنوان مقالات انگليسي طولاني‌تر است، اما ميزان استفاده از نشانه‌هاي نقطه‌گذاري در عنوان‌هاي انگليسي بيشتر است. بررسي داده‌ها با توجه به محور زمان نيز نشان مي‌دهد كه عنوان مقالات به مرور زمان افزايش يافته‌اند. در مجموع، يافته‌هاي مقاله حاكي از آن است كه ديدگاه‌هاي محققان پيشين در تأكيد بر ملاحظات كلان دوگانه‌هاي علوم سخت/نرم و همچنين علوم رشته‌اي/ميان‌رشته‌اي، در زمينه خرده‌ژانرهايي مانند عنوان مقاله نيز قابل‌تأمل و پذيرفتني است.