بررسي رابطه بين تفكر استراتژيك، رهبري تحول گرا و يادگيري سازماني با فرايند حمايت ايده توسعه محصول جديد (مطالعه موردي شركت هاي دانش بنيان مركز رشد جامع دانشگاه فردوسي مشهد)

هدف اين پژوهش مطالعه رابطه بين رهبري تحول گرا، تفكر استراتژيك و يادگيري سازماني با فرآيند حمايت ايده توسعه محصول جديد مي باشد و در نظر دارد اهميت رهبري تحول گرا، طرح هاي ظرفيت سازي تفكر استراتژيك و يادگيري سازماني را به منظور حمايت از ايده هاي توسعه محصول جديد در شركت هاي دانش بنيان دانشگاه فردوسي تدوين نمايد. پژوهش از لحاظ هدف، كاربردي است و از نظر شيوه گردآوري داده ها، توصيفي پيمايشي از نوع همبستگي شمرده مي شود. جامعه آماري آن را مديران شركت هاي دانش بنيان مستقر در مركز رشد جامع دانشگاه فردوسي مشهد تشكيل مي دهد كه به دليل پايين بودن تعداد جامعه آماري، از روش سرشماري استفاده شده است. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه استاندارد مي باشد كه روايي آن نيز از ديد صاحب نظران و خبرگان مديريت تاييد شد. پايايي پرسشنامه نيز از طريق ضريب آلفاي كرونباخ تاييد گرديد. براي آزمون فرضيه هاي پژوهش از مدل سازي معادلات ساختاري و نرم افزارPLS استفاده شده است. نتايج پژوهش نشان داد كه فرآيند رهبري تحول گرا، تفكر استراتژيك و يادگيري سازماني تاثير مثبتي بر فرآيند حمايت ايده توسعه محصول جديد دارند، علاوه بر اين رهبري تحول گرا بر يادگيري سازماني نيز تاثيرگذاري مثبتي دارد ولي رابطه آن با تفكر استراتژيك به تاييد نرسيد. از طرفي يادگيري سازماني نيز بر تفكر استراتژيك اثر مثبتي دارد.