بررسي عوامل درون سازماني مؤثر بر اثربخشي دروس گروه معارف اسلامي مطالعۀ موردي: دانشگاه آزاد اسلامي واحد دزفول

هدف: پژوهش حاضر به بررسي عوامل درون سازماني مؤثر بر اثربخشي دروس عمومي گروه معارف اسلامي از ديدگاه دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد دزفول پرداخته است. روش: اين تحقيق از نظر هدف، كاربردي و از نظر روش، توصيفي - پيمايشي است. جامعۀ آماري پژوهش، كليۀ دانشجويان شاغل به تحصيل در مقطع كارشناسي دانشكده هاي علوم انساني، فني - مهندسي و پرستاري دانشگاه آزاد اسلامي واحد دزفول در نيمسال دوم سال تحصيلي 94-95 به تعداد 6262 نفر بودند كه با روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي نسبتي، تعداد 395 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و ارزيابي دانشجويان از وضعيت گروه معارف اسلامي در خصوص رعايت هر يك از مؤلفه هاي درون سازماني(شامل چارچوب و محتواي برنامۀ درسي، اجراي برنامۀ درسي و مديريت برنامۀ درسي) بررسي شد.» يافته ها: دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد دزفول، گروه معارف اسلامي اين واحد را در زمينۀ عوامل چارچوب و محتواي برنامه درسي مطلوب ( بالاتر از حد متوسط) در زمينه اجراي برنامه درسي مطلوب ( بالاتر از حد متوسط) و در زمينه عامل مديريت برنامه درسي نامطلوب( پايين تر از حد متوسط) و در مجموع گروه معارف اسلامي اين واحد را بر اساس كل عوامل درون سازماني نامطلوب ارزيابي كردند. نتيجه گيري: لازم است گروه معارف اسلامي واحد دزفول با استفاده از راهكارهاي مناسب (مانند استفاده از اساتيد هيئت علمي، جلسات هم انديشي، كادر مديريت قوي و ... )، توانمندي اين گروه را افزايش دهد