سبك رهبري توزيع شده و اثربخشي سازماني مدارس

Analysis of the Relationship between Distributed Leadership Style and Organizational Effectiveness of High Schools in Hamadan

هدف پژوهش حاضر مطالعه رابطه بين سبك رهبري توزيع­ شده با اثربخشي سازماني مدارس متوسطه شهر همدان است كه از روش همبستگي استفاده شد. جامعه آماري كليه دبيران مدارس متوسطه دولتي شهر همدان در سال 1393 است. با استفاده از نمونه ­گيري تصادفي طبقه‌اي و بر اساس جدول كرجسي و مورگان تعداد 335 نفر­ انتخاب شدند. براي گردآوري داده ­هاي مورد نياز از پرسشنامه‌هاي استاندارد سبك رهبري توزيع­ شده و اثربخشي سازماني مدارس استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل داده­ ها، از روش­ هاي آمار توصيفي و آمار استنباطي همچون كالموگروف- اسميرونوف، آزمون t يك‌طرفه، همبستگي پيرسون، تحليل واريانس يك‌طرفه و تحليل رگرسيون گام به گام استفاده شد. نتايج نشان داد كه وضعيت رهبري توزيع­ شده و اثربخشي سازماني مدارس متوسطه بالاتر از حد متوسط (3) است. بين سبك رهبري توزيعي مديران، با اثربخشي سازماني رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنين، مؤلفه توسعه حرفه ­اي بيشترين تأثير را براي اثربخشي سازماني دارد.

The main objective of this study was to investigate the relationship between Distributed Leadership and Organizational Effectiveness of high schools in Hamadan city. The research method was descriptive-correlation. The statistical population included all high school teachers of Hamadan in the academic year of 2015. Based on classical random sampling, using Krejcie and Morgan chart, 335 teachers were chosen. Two questionnaires were used for data collection, Distributed Leadership Questionnaire and Organizational Effectiveness Questionnaire. The reliability of the questionnaires was calculated by Cronbach’s Alph Coefficient which was acceptable (%91 and %99). Data were analyzed by descriptive statistics, and inferential statistics such as Pearson correlation coefficient, t-test for the independent groups, ANOVA and stepwise regression. Regression Analysis indicated the following results. The status quo Distributed Leadership Style and Organizational Effectiveness were above average. There were significant positive correlations between Distributed Leadership Style and Organizational Effectiveness advantage. Moreover, professional development component had greatest impact on Organizational Effectiveness.