عنوان مقاله :
نيازهاي آموزشي خانواده بيماران مبتلا به اسكيزوفرنيا
عنوان به زبان ديگر :
Educational Needs of Schizophrenic Patients' Families
پديد آورندگان :
عمراني فرد، ويكتوريا دانشگاه علوم پزشكي اصفهان - مركز تحقيقات علوم رفتاري - گروه روانپزشكي , خيرآبادي، غلامرضا دانشگاه علوم پزشكي اصفهان - مركز تحقيقات علوم رفتاري , مهرابي، طيبه دانشگاه علوم پزشكي اصفهان - دانشكدهي پرستاري و مامايي
كليدواژه :
تجارب آموزش , آموزش و خانواده , اسكيزوفرنيا
چكيده فارسي :
هدف از انجام اين مطالعه تعيين نيازهاي آموزشي خانوادههاي بيماران مبتلا به اسكيزوفرنيا بر اساس تجارب آنان از مراقبت از بيمارانشان بود. روشها: اين پژوهش به طور كيفي و به روش پديدهشناسي انجام شد. جمعيت مورد مطالعه در اين پژوهش يكي از مراقبين اصلي (والدين، همسر و يا فرزندان) مبتلايان به اسكيزوفرنيا بود. جمعآوري اطلاعات به صورت مصاحبه رو در رو و عميق صورت گرفت و تا زمان اشباع اطلاعات ادامه يافت. د ر اين مطالعه اطلاعات با 36 مصاحبه به اشباع رسيد. سپس تجزيه و تحليل اطلاعات به روش 7 مرحلهاي كلايزي صورت گرفت. در مورد تعيين صحت و درستي نتايج، مفاهيم به دست آمده دوباره به شركت كنندگان ارجاع داده شد و محقق تلاش نمود كه با دقت در فرآيند گردآوري دادهها از هر نوع سوگيري اجتناب نمايد. يافتهها: يافتههاي حاصل از پژوهش سه مفهوم اصلي در رابطه با مشكلات خانوادهي اين بيماران تحت عناوين: نقشپذيري اجتماعي، واكنش به تنش و دستيابي به ناشناختههاي بيماري بود. نتيجهگيري: به طور كلي نتايج اين مطالعه نشان ميدهد كه برنامهريزي براي آموزش و آگاه نمودن خانوادههاي بيماران مبتلا به اسكيزوفرنيا براي مواجههي آنان با مسايل ناشي از اين بيماري در سه زمينهي اساسي نقشپذيري اجتماعي، واكنش به تنش، دستيابي به ناشناختههاي بيماري لازم هستند.
چكيده لاتين :
Background: The aim of this research was to determine the needs of Schizophrenic patients' families,
based on their caring experience.
Methods: This was a phenomenological qualitative research whose participants were the main caregivers
of schizophrenic patients (parents, spouses or children).Data were collected by the face to face
and in depth interviews up to the data saturation stage. To confirm the yielded concepts, the researcher
referred the findings to the participants again to avoid any kind of biases.The data were saturated by
36 interviews. Collected data were analyzed by Collaizzi's seven stage method.
Findings: Our findings demonstrated three main concepts as caregivers' educational needs: social role
acceptance, reaction to tension and getting access to unknown aspects of the disorder.
Conclusion: It is concluded that major dietary patterns in this population are not associated with the
risk of colon cancer.
عنوان نشريه :
مجله دانشكده پزشكي اصفهان
عنوان نشريه :
مجله دانشكده پزشكي اصفهان