شماره ركورد :
1013058
عنوان مقاله :
مقايسه اثر نابرابري‌هاي جنسيّتي در اشتغال و آموزش بر شاخص توسعه انساني (1990- 2010)
عنوان به زبان ديگر :
Impact of GenderInequalities in employment and education on Human Development Index (1990-2010
پديد آورندگان :
صامتي، مجيد دانشگاه اصفهان - گروه اقتصاد , پاشا زانوسي، معصومه دانشگاه اصفهان - گروه اقتصاد
تعداد صفحه :
27
از صفحه :
7
تا صفحه :
33
كليدواژه :
نابرابري‌هاي جنسيّتي , اشتغال , آموزش , توسعه انساني
چكيده فارسي :
از مهم‌ترين معيار‌ها براي سنجش توسعه‌يافتگي يك كشور، ميزان اهميت و اعتباري است كه زنان در آن كشور دارند. در جوامع پيشرفته‌ و توسعه‌يافته‌، حضور زنان مؤثر‌تر و پررنگ‌تر است. از آن‌جا كه توزيع عادلانه موقعيت‌ها و منابع ميان زنان و مردان موجب رشد اقتصادي و بهره‌وري بيش‌تر مي‌شود، بررسي تأثير نابرابري‌هاي جنسيّتي بر شاخص توسعه انساني، به‌عنوان معياري براي سنجش توسعه اقتصادي، ضرورت مي‌يابد. در اين پژوهش به كمك داده‌هاي تابلويي و روش سيستم معادلات همزمان، با استفاده از نرم‌افزار استاتا(STATA)، اثر نا‌برابري‌هاي جنسيّتي در آموزش و اشتغال بر شاخص توسعه انساني و مقايسه بين اين دو اثر، در سه گروه كشورهاي در حال توسعه، در حال گذار و توسعه‌يافته طي سال‌هاي 1990 تا 2010 بررسي شد. نتايج نشان داد كه نابرابري‌هاي جنسيّتي در اشتغال و آموزش، بر شاخص توسعه انساني اثر منفي دارند و نابرابري جنسيّتي در اشتغال بر شاخص توسعه انساني نسبت به نابرابري‌هاي جنسيّتي در آموزش اثر بزرگ‌تري دارد.
چكيده لاتين :
One of the most important criteria for evaluating the development of a country is the position andvalueof the women in that country. In developed communities,the presence of women is more effective and notable. Since equal distribution of opportunities and resources among men and women marks further economic growth and production, study ofthe impact of gender inequalities on human development index as a benchmark to assess economic development is substantial.This research applies panel data and simultaneous equation systemmethod, using STAT Asoftware to measure the impact of gender inequalities in education and employment on human development index and makes a comparison between these two. Chosen sample for this study are three groups of countries: under developed countries, developing countries and developed countries, from 1990 to 2010. Results indicate that gender inequalities in both employment and education have a negative effect on human development index. In compare with education, employment has a greater effect on human development index.
سال انتشار :
1392
عنوان نشريه :
مطالعات اجتماعي - روانشناختي زنان
فايل PDF :
7492673
عنوان نشريه :
مطالعات اجتماعي - روانشناختي زنان
لينک به اين مدرک :
بازگشت