بررسي سلامت معنوي دانشجويان پيراپزشكي: ضرورت نيازمند توجه بيشتر

The Assessment of paramedical students’ Spiritual health: The Necessity to Pay More Attention

مقدمه: بعد معنوي سلامت نقش مهمي در احساس خوب‌بودن و كيفيت زندگي انسان دارد. اين پژوهش با هدف تعيين ميزان سلامت معنوي دانشجويان پرستاري و اتاق عمل دانشكده علوم پزشكي لارستان، در سال 1394 انجام گرفته است. روش: در اين مطالعه توصيفي ـ مقطعي جامعه پژوهش شامل 254 نفر از دانشجويان پرستاري و اتاق عمل شاغل به تحصيل در دانشكده علوم پزشكي لارستان بود كه به صورت سرشماري مورد بررسي قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسشنامه سلامت معنوي پولتزين و اليسون بود. به لحاظ اخلاقي، دانشجويان به صورت آگاهانه و دوطلبانه، پس از ارائه توضيحات لازم در رابطه با اهداف پژوهش وارد مطالعه شدند. جهت تجزيه و تحليل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS 16 استفاده گرديد. يافته‌ها: ميانگين و انحراف معيار نمره سلامت معنوي دانشجويان 6/79±81/58 و در سطح متوسط بود. نمره بعد سلامت مذهبي 3/51±34/65 و نمره بعد سلامت وجودي 3/98±46/93 بود. 23/07 درصد از دانشجويان از سطح سلامت معنوي پايين، 75/11 درصد از سطح سلامت معنوي متوسط و 1/8 درصد از سطح سلامت معنوي بالا برخوردار بودند. بين ميانگين نمره سلامت معنوي و جنسيت دانشجويان ارتباط معني‌داري وجود داشت و دانشجويان پسر سلامت معنوي پايين‌تري داشتند. سلامت معنوي با ساير ويژگي‌هاي جمعيت شناسي شامل سن، رشته تحصيلي، وضعيت سكونت و وضعيت تأهل ارتباط معني‌داري نداشت. بحث و نتيجه‌گيري: يافته‌هاي پژوهش بر پرداختن به سلامت معنوي دانشجويان دلالت دارد. گنجانيدن موضوع معنويت در محتواي تئوري و عملي دروس رشته‌هاي علوم پزشكي، آموزش و ترويج الگوهاي مذهبي در دانشگاه‌ها براي بهبود سلامت معنوي دانشجويان، توصيه مي‌گردد.

Background: The spiritual dimension of health has an important role in human health, well-being and quality of life. The aim of this study was to determine the spiritual health of nursing and surgery room students studying in Larestan University of Medical Sciences in 2015. Method: This study was a cross-sectional study, in which 221 nursing and surgery room students studying in Larestan University of Medical Sciences were recruited to study by census. Data were collected with use of Palutzian and Ellison questionnaire of spiritual well-being. Ethically, Participants verbal consent was obtained and anonymously and confidentiality of the data was assured to them. SPSS software ver.16 were used for data analysis. Results: The mean score of spiritual health (79/6±58/81) was at a moderate level. The mean scores of the religious health and existential health were 51/3±65/34 and 98/3±93/46, respectively. 23.07% of students had low spiritual health, 75.11% had moderate spiritual health and 8.1% had high levels of spiritual health. There was significant relationship between mean score of spiritual health and sex; and males had lower spiritual health. The relationship between spiritual health with other demographic characteristics such as age, course of education, residency and marital status were not significant. Conclusion: The findings indicate on addressing students’ spiritual health. Incorporating of the issue of spirituality in the context of theoretical and practical courses of medical sciences, education, and promote religious agents patterns to improve spiritual health in universities, is recommended.