شماره ركورد :
1015497
عنوان مقاله :
بررسي رابطه سلامت معنوي با نگرش دانشجويان دختر دانشگاه علوم پزشكي همدان در مورد حجاب
عنوان به زبان ديگر :
A Study on the Relationship between Spiritual Health and Attitudes towards Women’s Dress Code among Female Students of Hamadan University of Medical Sciences
پديد آورندگان :
دشتي، سعيد دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد - دانشگاه علوم پزشكي همدان - دانشكده بهداشت , معيني، بابك دانشگاه علوم پزشكي همدان - مركز تحقيقات عوامل اجتماعي مؤثر بر سلامت - گروه بهداشت عمومي , شهرآبادي، رضا دانشگاه علوم پزشكي تهران - دانشگاه علوم پزشكي همدان - دانشكده بهداشت , بيرانوندپور، نوشين دانشگاه علوم پزشكي همدان - دانشكده بهداشت , وجداني آرام، فاطمه دانشگاه علوم پزشكي همدان - دانشكده بهداشت , فردمال، جواد دانشگاه علوم پزشكي همدان - مركز تحقيقات مدل سازي بيماريهاي غير واگير - دانشكده بهداشت - گروه آمار زيستي , مطهري پور، مرتضي دانشگاه علوم پزشكي همدان - گروه معارف
تعداد صفحه :
8
از صفحه :
21
تا صفحه :
28
كليدواژه :
حجاب , دانشجويان , سلامت معنوي
چكيده فارسي :
سابقه و هدف: از آن جايي كه رعايت حجاب ناشي از نحوه نگرش افراد مي باشد؛ بنابراين شناخت نگرش دانشجويان نسبت به پوشش اسلامي و عوامل مرتبط، در شكل گيري آن ضروري مي باشد. بر اين اساس پژوهش حاضر، با هدف بررسي رابطه سلامت معنوي با نگرش دانشجويان دختر در مورد حجاب انجام شد. مواد و روش ها: اين پژوهش به روش توصيفي-تحليلي از نوع مقطعي در سال 1392 در دانشگاه علوم پزشكي همدان انجام شد. نمونه هاي مورد پژوهش، شامل 160 دانشجوي دختر بودند كه به صورت روش نمونه گيري طبقه اي وارد مطالعه شدند. داده ها توسط پرسشنامه اي شامل سه بخش اطلاعات دموگرافيك، سلامت معنوي و نگرش نسبت به حجاب جمع آوري SPSS گرديد و از طريق خودگزارش دهي تكميل شد. داده هاي به دست آمده در نرم افزار 16و با كمك آمار توصيفي، آزمون همبستگي پيرسون و آناليز واريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: يافته ها نشان داد كه 58/8 درصد (94 نفر) از دانشجويان، داراي سلامت معنوي در حد متوسط و 38/1 درصد (61 نفر) در محدوده ي بالاتر قرار داشتند. ميانگين نمره بعد سلامت مذهبي و بعد وجودي سلامت معنوي دانشجويان، به ترتيب: 8/55±57/41 و 10/37±50/6 بود. نتايج آزمون آماري، معنيداري بين سلامت معنوي و نگرش نسبت به حجاب و ميزان تحصيلات دانشجويان را نشان داد (0/05>P). استنتاج: با توجه به رابطه بين سلامت معنوي و نگرش به حجاب در بين دانشجويان، اين نتايج اهميت پرداختن به موضوع معنويت و مراقبت معنوي در بين دانشجويان را نشان مي دهد و لازم است براي ارتقاء سطح معنويت در دانشجويان در آموزش دروس به امر معنويت هم پرداخته شود.
چكيده لاتين :
Background and Purpose: Since observing the Islamic dress code is derived from the people’s attitudes, it is essential to study their attitude towards this issue and the associated factors in order to establish this Islamically recommended behavior. The aim of this study was to investigate the relationship between spiritual health and attitudes towards women’s dress code among the female students of medical sciences. Materials and Methods: This cross-sectional descriptive-analytical study was conducted on 160 college students of Hamadan University of Medical Sciences in 2014, who were selected using cluster sampling method. The data collection was performed using demographic characteristics from, spiritual health questionnaire, and self-reports about attitude towards dress code. The data were analyzed using descriptive statistics, ANOVA test, and Pearson correlation through SPSS version 16. Results: According to the results, 58.8% (94 cases) and 38.1% (61 cases) of the students had moderate and high spiritual health, respectively. Mean scores of the students' religious health and existence aspect of spiritual wellbeing were 8.55±57.41 and 10.37±50.6, respectively. Test results indicated that the spiritual health had a statistically significant correlation with attitude toward dress code and literacy level. Conclusion: As the findings of the present study indicated, attitudes towards dress code are associated with spiritual health among the college students, indicating the importance of spirituality among the students. Regarding this, considering the spiritual education in university courses seems necessary.
سال انتشار :
1395
عنوان نشريه :
دين و سلامت
فايل PDF :
7497364
عنوان نشريه :
دين و سلامت
لينک به اين مدرک :
بازگشت