عنوان مقاله :
سنجش ميزان كاربست مؤلفه هاي مديريت اطلاعات الكترونيكي شخصي توسط اعضاي هيئت علمي
عنوان به زبان ديگر :
Evaluating the Use of Electronic Personal Information Management Components by Faculty Members
پديد آورندگان :
شكاري،محمدرضا دانشگاه تهران , فهيمنيا، فاطمه دانشگاه تهران , حيدري، غلامرضا دانشگاه شهيدچمران
كليدواژه :
اطلاعات الكترونيكي , مديريت اطلاعات , علم اطلاعات و دانششناسي , مديريت اطلاعات شخصي , اعضاي هيئت علمي
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: هدف از انجام اين پژوهش بررسي وضعيت مديريت اطلاعات الكترونيكي شخصي اعضاي هيئت علمي گروههاي آموزشي علم اطلاعات و دانششناسي و كتابداري و اطلاعرساني پزشكي ايران با كاربرد مدل جونز است.
روش: اين پژوهش بر اساس هدف در زمرهي تحقيقات كاربردي، و از نظر نحوهي گردآوري دادهها و ماهيت از نوع توصيفي و تحليلي است. جامعهي پژوهش شامل تمامي اعضاي هيئت علمي علم اطلاعات و دانششناسي و كتابداري و اطلاعرساني پزشكي در دانشگاههاي دولتي ايران ميباشد. ابزار گردآوري دادهها پرسشنامهاي است كه روايي آن با نظر اساتيد متخصص تأييد، و پايايي آن با ضريب آلفاي كرونباخ به ميزان 81/0 سنجيده شد. براي تجزيه و تحليل دادهها از آزمونهاي آمار توصيفي و استنباطي با استفاده از نرمافزار آماري SPSS انجام شده است.
يافتهها: تجزيه و تحليل دادهها نشان ميدهد كه ميانگين فعاليتهاي يافتن و دوبارهيابي 0101/4، ذخيرهسازي 0783/4، سازماندهي 2424/3، نگهداشت 8106/2، امنيت 1162/3، ارزشيابي و ارزشگذاري 7803/3، تدبير و مفهومسازي 9192/3 و ميانگين كلي مديريت اطلاعات الكترونيكي شخصي برابر با 5659/3 ميباشد. به لحاظ جنسيت و وابستگي سازماني تفاوت معنيداري در وضعيت مديريت اطلاعات الكترونيكي شخصي مشاهده نميشود، اما به لحاظ درجهي علمي و سن تفاوت معنيداري ميان اعضاي هيئت علمي وجود دارد. اين تفاوتها ميان درجهي علمي دانشيار و استاد، و گروه سني 36-45 سال و 56 سال به بالا ميباشد.
نتيجهگيري: نتايج پژوهش حاكي از آن است كه اعضاي هيئت علمي در گروه سني 46-55 سال و نيز درجهي دانشيار بهترين عملكرد را داشتهاند. همچنين اعضاي هيئت علمي گروههاي كتابداري و اطلاعرساني پزشكي به ميزان بيشتري فعاليتهاي مديريت اطلاعات شخصي را بهكار گرفتهاند و كيفيت مديريت اطلاعات شخصي زنان بهتر از مردان بوده است. اعضاي هيئت علمي به خوبي اقدام به بازيابي و ذخيرهسازي اطلاعات ميكنند، اما اين اطلاعات را به خوبي نگهداري نميكنند و تمهيدات امنيتي مناسبي را برايشان فراهم نميكنند. در كل وضعيت مديريت اطلاعات الكترونيكي شخصي اعضاي هيئت علمي در سطح نسبتاً مطلوبي گزارش ميشود.
چكيده لاتين :
Background and Aim: The aim of this study is to assess the Iranian Personal electronic information management of knowledge and information science and medical Library and Information Sciences faculty members based on the Jones model.
Method: This study is kind of application research and in terms of data collection is descriptive and analytical study. The statistical population included faculty of knowledge and information science and medical library and information science in Iranian state universities. Data were collected by a questionnaire that its validity is confirmed by the ISprofessors, and its reliability was measured by Cronbach's alpha coefficient (0.81). To analyse the data, descriptive and inferential statistic using SPSS statistical software was used.
Results: Analysis of the data showed that the average of activities in finding and re-finding were 4.0101, in storage was 4.0783, in organization was 3.2424, in maintaining were 2.8106, in security were 3.1162, in measuring and evaluation was 3.7803, in making sense of things was 3.9192 and total average personal electronic information management was 3.5659. Findings showed that there was nosignificant difference in the personal electronic information management in terms of gender and organizational affiliation, but in terms of the scientific and age there, there were significant differences among faculty members. The differences were found between the scientific degrees of associate professor and professor, and between the age group 36-45 years old and up to 56 years old.
Conclusion: The results indicated that faculty members in the age group 46-55 years old as well as associate degree had the best performance. Also, faculty members of medical library and information science had been used greater extent personal information management activities and personal information management quality women had better than men. Faculty members had desirable operation to Retrieve and store information, but they do not well maintained this information and do not provide appropriate security measures. In general, management of personal electronic information was in the relatively good level.
عنوان نشريه :
تعامل انسان و اطلاعات
عنوان نشريه :
تعامل انسان و اطلاعات