استرس فرزند پروري مادران كودكان عقب مانده ذهني، نابينا، ناشنوا و معلول جسمي حركتي

Parenting Stress in Mothers of Mentally Retarded, Blind, Deaf and Physically Disabled Children

زمينه و هدف: والدين كودكان ناتوان از سلامت جسمي و رواني ضعيف تري برخوردار هستند و فشار رواني يا استرس بيشتري را تجربه مي كنند. هدف از انجام اين پژوهش، بررسي استرس فرزند پروري مادران كودكان عقب مانده ذهني، نابينا، ناشنوا و معلول جسمي حركتي بود. روش و مواد: اين مطالعه به روش على مقايسه اي انجام شد. جامعه آماري اين مطالعه شامل تعداد 310 مادر كودك استثنايي مادران دانش آموزان عقب مانده ذهني، نابينا، ناشنوا و معلول جسمي حركتي) مقطع سني 7 تا 12 سال مشغول به تحصيل در سال تحصيلي 90-1389 در دبستان هاي استثنايي شهر تهران بود. روش نمونه گيري به صورت خوشه اي چند مرحله اي انجام شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه استرس فرزند پروري به دست آمده و با استفاده از تحليل واريانس چند متغيره (MANOVA) تحليل گرديد. يافته ها: يافته ها نشان داد كه استرس فرزند پروري در مادران كودكان نابينا با عقب مانده ذهني، ناشنوا با عقب مانده ذهني، جسمي حركتي با نابينا و ناشنوا با جسمي حركتي تفاوت معني داري وجود دارد. همچنين بين ميانگين گروه نابينا، اختلالات جسمي حركتي، عقب مانده ذهني و ناشنوا تفاوت معني داري از لحاظ خرده مقياس حواس پرتي بيش فعالي وجود دارد. نتيجه گيري: مادران كودكان عقب مانده ذهني، جسمي حركتي، نابينا و ناشنوا به ترتيب بيشترين مقدار استرس فرزندپروري را دارند.

Background and Objective: Parents of children with disabilities are poorer physical and mental health and greater stress experience. This study was conducted to evaluate Parenting stress in mothers of mentally retarded, blind, deaf and physically disabled children. Materials and Methods: This study was causal-comparative. The study population included 310 mothers of exceptional children (mothers of children with mental retardation, blind, deaf and physical-motor disabilities) 7 to 12 years of age enrolled in primary schools in the academic year 90-1389 exceptional Tehran. Multi-stage cluster sampling method was used. The data obtained from questionnaires parenting stress using multivariate analysis of variance (MANOVA) were analyzed. Results: The results showed that parenting stress in mothers of blind with mentally retarded, deaf with mentally retarded, physically with blind and deaf children are significantly different. As well as, there was significant difference between the mean score of blind, physical disorders, mentally retarded and deaf groups in terms of distraction - hyperactivity subscale. Conclusion: Mothers of children with mental retardation, physical disorders, blind and deaf have most parenting stress respectively.