مطالعۀ كيفي موانع و چالش‌هاي مادري زنان شاغل در شهر تهران

A Qualitative Study of the Barriers and Challenges of Motherhood among Employed Women in Tehran City

زنان شاغل در فرايند مادري با مسائل و چالش‌هاي عديده‌اي مواجهند. آن‌ها با مادرشدن، در معرض نقش‌هاي چندگانه و فشارهاي ناشي از آن‌ها قرار مي‌گيرند. در اين راستا، هدف از اين مقاله فهم ادراك و تجربيات زنان شاغل تحصيل‌كردة دانشگاهي از فرايند مادري و چالش‌هاي مرتبط با آن است. روش پژوهش، كيفي و مشاركت‌كنندگان 30 زن 20 تا 40 سالة متأهل و شاغل با تحصيلات دانشگاهي در شهر تهران هستند كه در زمان مصاحبه يك فرزند داشتند و مادري را تجربه كرده‌اند. داده‌ها با استفاده از فن مصاحبة عميق گردآوري، و به شيوة تحليل محتواي متعارف تحليل شده است. نتايج پژوهش در چهار مقوله شامل پارادوكس سختي و لذت‌بخشي مادري، هويت‌يابي نقشي چندگانه، فشار نقشي مادري و شاغلي و موانع شغلي مادري و فرزندآوري استخراج و بحث شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد زنان شاغل تحصيل‌كرده به‌دليل داشتن مسئوليت‌هاي چندگانه اعم از مادري، همسري، شاغلي و در برخي موارد حتي دانشجويي و فراهم‌نبودن حمايت‌هاي اجتماعي و خانوادگي لازم، همچنين تجربة مادري به‌مراتب سخت‌تر و مسائل و چالش‌هاي بيشتري در اين زمينه، در مقايسه با ساير زنان با مشكلات بيشتري مواجهند. به‌طوركلي، با وجود همة مشكلات پيش روي زنان شاغل مادري براي آنان اهميت و ارزش بالايي دارد، اما اين نياز و ارزش با توجه به شرايط شغلي و اجرانشدن سياست‌ها و برنامه‌هاي حمايتي از مادران شاغل عمدتاً در يك فرزند خلاصه مي‌شود.

Employed women face with a lot of difficulties and challenges in their motherhood process. The employed mothers usually have multiple roles, and they might be under the pressures of all these roles. In this paper, we aim to understand the perceptions and experiences of employed women from the motherhood process, and the challenges associated with it. Using the qualitative research method and in-depth interviews with 30 highly educated employed married women, who are between 20 to 40 years old in Tehran city, the data was gathered. Then the data has was analyzed via a conventional qualitative content analysis approach. Results are derived and discussed in four categories including: the difficulty and joyfulness paradox of the motherhood, multiple roles identity of the motherhood, the roles pressures of being both a mother and an employee, and the carrier barriers to the motherhood and childbearing. Findings indicated that educated employed women experience more difficulties and challenges than the other mothers due to having multiple responsibilities as a mother, a wife, an employee and in some cases even as a student as well. Moreover, these women suffer from lack of essential social and family supports. In general, despite all the problems that employed women are facing with, they consider motherhood as an important and valuable concept. However, this value is mainly led to having only one child due to the job conditions and lack of implementation of policies and support programs for these women.