رابطه فرهنگ رشته اي با انواع فرهنگ هاي دانشگاهي: مورد مطالعه دانشگاه تبريز

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه فرهنگ رشته اي با انواع فرهنگ­ هاي دانشگاهي بر اساس رويكرد برگ كوئيست است. بدين منظور رابطه فرهنگ­ هاي دانشگاهي معرفي­شده توسط برگ كوئيست با فرهنگ رشته­اي در سه بعد 1. ايفاي نقش محقق؛ 2. همكاري هاي دانشگاهي و 3. جو حمايتي براي فعاليت هاي پژوهشي و همچنين با دسته بندي علوم از نظر توني بچر بررسي شده است. روش تحقيق اين مطالعه پيمايشي بوده و از ابزار پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماري اين مطالعه شامل 690 نفر اعضاي هيئت علمي دانشگاه تبريز است. به سبب احتمال تمايل اندك اعضاي هيئت علمي در پاسخگويي به پرسشنامه­ ها و براي جلوگيري از افت تعداد نمونه، پرسشنامه ها در ميان همه استادان پخش شد. در نهايت 156 نفر از اعضاي هيئت علمي به پرسشنامه هاي فرهنگ هاي دانشگاهي (ACI) و فرهنگ رشته اي پاسخ دادند. آزمون تفاوت ميانگين ها نشان داد كه ميان فرهنگ دانشگاهي حاكم بر دانشكده هاي مختلف دانشگاه تبريز تفاوت معناداري وجود دارد؛ به طوري كه دانشكده هاي علوم تربيتي و روان شناسي، دامپزشكي، مكانيك، برق، فيزيك و شيمي، همانند فرهنگ حاكم بر كل دانشگاه، فرهنگ مشاركت­ پذير؛ دانشكده هاي انساني و علوم اجتماعي، ادبيات و زبان هاي خارجي، كشاورزي، عمران و علوم پايه فرهنگ وكالتي و دانشكده رياضي فرهنگ توسعه اي دارند. همچنين مشخص شد كه فرهنگ مشاركت­پذير با ويژگي هاي بارزي همچون توليد و تفسير دانش، پژوهش­هاي مورد حمايت هيئت علمي، آزادي عمل دانشگاهي، امكان مطالعه استادان در حوزه تخصصي خود، تسلط عقلانيت و استقلال، فرهنگِ حاكم بوده است. تحليل داده ­ها با استفاده از رگرسيون گام به گام آشكار ساخت كه ضريب تعيين مدل نهايي براي فرهنگ دانشگاهي در دانشگاه تبري دانشگاه تبريز تفاوت معناداري وجود دارد؛ به طوري كه دانشكدههاي علوم تربيتي و روانشناسي، دامپزشكي، مكانيك، برق، فيزيك و شيمي، همانند فرهنگ حاكم بر كل دانشگاه، فرهنگ مشاركتپذير؛ دانشكده هاي انساني و علوم اجتماعي، ادبيات و زبانهاي خارجي، كشاورزي، عمران و علوم پايه فرهنگ وكالتي و دانشكدۀ رياضي فرهنگ توسعهاي دارند. همچنين مشخص شد كه فرهنگ مشاركتپذير با ويژگيهاي بارزي همچون توليد و تفسير دانش، پژوهش هاي مورد حمايت هيئت علمي، آزادي عمل دانشگاهي، امكان مطالعۀ استادان در حوزۀ تخصصي خود، تسلط عقلانيت و استقلال، فرهنگِ حاكم بوده است. تحليل داده ها با استفاده از رگرسيون گام به گام آشكار ساخت كه ضريب تعيين مدل نهايي براي فرهنگ دانشگاهي در دانشگاه تبريز 34/5 درصد بوده است.