عنوان مقاله :
سرقت ادبيِ جديد با روشِ كهن
عنوان به زبان ديگر :
New plagiarism with the old way
پديد آورندگان :
منصوري،مجيد دانشگاه بوعلي سينا همدان- دانشكده علوم انساني- گروه زبان و ادبيات فارسي
كليدواژه :
نشريه مطالعات شبه قاره , نشريه متن شناسي , سرقت ادبي
چكيده فارسي :
در شمارۀ بيست و هشتم از فصلنامۀ علمي پژوهشيِ مطالعات شبهقاره دانشگاه سيستان و بلوچستان مقالهاي با عنوان «ضرورت تصحيح ديوان اميرخسرو دهلوي» (پاييز 1395: سال هشتم، صص 91- 106)، نوشتۀ دكتر غلامرضا مستعلي پارسا و حميدرضا حافظيان به چاپ رسيده است كه تقريباً كلّ اين مقاله به شيوۀ بسيار تازه و ماهرانهاي از مقالۀ نگارنده با عنوان «بررسي ديوان غزليات اميرخسرو دهلوي بر اساس چند دستنويس معتبر» كه در فصلنامۀ متنشناسي دانشگاه اصفهان منتشر شده (پاييز 1392: سال پنجم، صص 69- 86)، سرقت شده است. با توجه به اينكه شيوۀ منتحلان اين مقاله براي متوليان نشريات گونهگون، اعم از سردبير و داور و نيز استادان راهنماي دانشجويان، ممكن است راهگشا باشد. در اين مقاله، روش سرقت ادبيِ مذكور، نقد و بررسي شده است.با توجه به اينكه شيوۀ منتحلان اين مقاله براي متوليان نشريات گونهگون، اعم از سردبير و داور و نيز استادان راهنماي دانشجويان، ممكن است راهگشا باشد. در اين مقاله، روش سرقت ادبيِ مذكور، نقد و بررسي شده است.
چكيده لاتين :
n the twenty-eighth edition of the scientific research chapter of the Shiite studies at Sistan and Baluchestan University, an article titled "The Necessity of Correction of the Amir Khosrow Dehlavi Court" (Autumn 1395: Eighth, Pages 91-106), by Dr. Gholamreza Mustaali Parsa and Hamid Reza Hafezian, has been published. Which is almost the whole of this article in a very fresh and sketchy manner from the author of the article entitled "Review of the Amir Khosrow Dehlavi Court of the Ghazlaty Based on Certain Handwritten Manuscripts" published in the University of Isfahan's Phonographic Journal (Fall 2013: Fifth, pp. 69-86), Theft Has been. Given that the editorial method of this article may be helpful for journalists of various publications, such as the editor and the judge, as well as the students' guide to professors. In this article, the method of plagiarism has been criticized.as well as the students' guide to professors. In this article, the method of plagiarism has been criticized.