نقش پرستاران باليني بر يادگيري دانشجويان پرستاري در محيط بيمارستان

The Role of Nursing Staff in Nursing Students' Learning in Clinical Settings

زمينه و هدف: يادگيري باليني يك بخش مهم در فرآيند ياددهي يادگيري در بسياري از رشته‌هاي علوم پزشكي از جمله پرستاري مي‌باشد كه در آن دانشجو در تعامل با محيط، مفاهيم آموخته شده را در حيطه‌ي عمل به كار مي‌گيرد. پرستاران در يادگيري باليني دانشجويان پرستاري تأثير گذارند. از آنجا كه دانشجويان پرستاري زمان زيادي از يادگيري خود را در بالين مي‌گذرانند، بنابراين بهترين افرادي هستند كه مي‌توان از نظرات آنان در رابطه با ميزان نقش پرستاران در آموزش و يادگيري باليني دانشجويان آگاه شد. روش بررسي: اين پژوهش يك مطالعه توصيفي از نوع مقطعي است. روش نمونه‌گيري غيرتصادفي بوده است. نمونه‌هاي پژوهش 104 نفر از دانشجويان ترم‌هاي چهارم و ششم پرستاري دانشكده‌هاي پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي گيلان بودند. اعتبار پرسشنامه به روش اعتبار محتوايي و اعتماد پرسشنامه با فرمول آلفا‌ي كرونباخ سنجيده شد (با اعتماد 89 درصد). يافته‌ها: يافته‌ها نشان داد كه در اكثريت دانشجويان اعتقاد به نقش ضروري همكاري كادر پرستاري در آموزش باليني آنان با 5/63 درصد موافقت كامل و 6/35 درصد موافقت، فراهم آوردن شرايط محيطي لازم توسط كادر پرستاري جهت يادگيري باليني آنان با 6/60 درصد موافقت كامل و 5/38 درصد موافقت، افزايش اعتماد به نفس در آنان با حمايت پرستاران با 75/0 درصد موافقت كامل و 2/21 درصد موافقت و افزايش كارآيي دانشجويان با حمايت كادر پرستاري از آنان در موقعيت‌هاي جديد با 3/67 درصد موافقت كامل و 8/28درصد موافقت همراه بود. نتيجه‌گيري: براساس نتايج پژوهش مي‌توان گفت كه با توجه به نقش مهم پرستاران در آموزش و يادگيري باليني دانشجويان پرستاري، مسوولين آموزشي بايد اين نقش را پر رنگ‌تر نموده تا علاوه بر ارتقا‌ي پيشرفت يادگيري دانشجويان، در آينده نيز شاهد مراقبت مطلوب از مددجويان توسط اين گروه باشيم.

Background and Objective: Clinical learning is an important section of nursing education. In clinical learning, students put to use what they have learned theoretically. This can be an effective factor in nursing students' clinical learning. Nursing students spend a long time in clinical learning thus they are very well aware of the role of nurses in students learning and education. Methods and Materials: This study is a descriptive survey. Sampling method was based on census.Samples were 104 nursing students of Guilan University of Medical Sciences. Its content validity and reliability were estimated by Chronbach α (89%). Analysis was done by SPSS software. Results: Findings indicated that majority of nursing students agreed with the nurses' important role in clinical education. Also, they agreed that students increase their efficiency with nurses' support. Conclusion: Regarding the importance of nurses' role in nursing students’ clinical education and learning, education authorities should highlight this role for promoting student learning.