رابطه تصوير بدني و نمايه توده بدني با بهداشت رواني در چارچوب تحول

The Relationship between Body Image and Body Mass index with Mental Health in the Course of Development

زمينه و هدف: با توجه به اهميت ويژه تحول جسماني و ارتباط آن با تحول روان­ شناختي در دوران نوجواني، هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه تصوير بدني و نمايه توده بدني با بهداشت رواني در چارچوب تحول در دختران بود. روش: طرح پژوهش حاضر تحليلي مقطعي و از نوع همبستگي است. جامعه­آماري شامل تمامي دانش ­آموزان دختر 16-11 ساله شهر تهران بود كه در سال تحصيلي 94-1393در مقطع پنجم ابتدايي، هشتم دبيرستان و دهم دبيرستان مشغول به تحصيل بودند. دانش ­آموزان كلاس پنجم به عنوان اوايل نوجواني، دانش ­آموزان كلاس هشتم دبيرستان به عنوان ميانه و دانش ­آموزان كلاس دهم دبيرستان به ­عنوان انتهاي نوجواني در نظر گرفته شدند. نمونه ­اي به حجم 384 نفر با روش نمونه ­گيري تصادفي خوشه­ اي انتخاب و به پرسشنامه­ هاي نگراني درباره تصوير بدني (ليتنتون و همكاران، 2005)، نمايه توده بدني (ليتلتون، آكسوم و پوري، 2005)، و سلامت عمومي كلبرگ و هيلير (1979) پاسخ دادند. براي تجزيه و تحليل داده ­ها از آزمون­هاي ضريب همبستگي و رگرسيون چندمتغيره استفاده شد. يافته­ ها: نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه متغير تصوير بدني قوي­ ترين پيش­ بيني­ كننده است كه به تنهايي 21 درصد از واريانس سلامت­ عمومي را تبيين مي­ كند. همچنين نتايج تحليل داده ­ها نشان داد بين متغيرهاي تصوير بدني و نمايه توده بدني با بهداشت رواني در دختران در دوره ­هاي مختلف تحول تفاوت معناداري وجود دارد (0/01>p). نتيجه ­گيري: باتوجه به نتايج پژوهش حاضر مي توان گفت كه بين تصوير بدني و نمايه توده ­بدني با بهداشت رواني در دختران نوجوان رابطه وجود دارد و در سطح مقايسه تحولي، انجام مداخله براي بهبود تصوير بدني مي ­تواند در كانون توجه قرار گيرد.

Background and Purpose: Considering the importance of physical development and its relationship with psychological development during adolescence, the purpose of this study was to examine the relationship between body image and body mass index with mental health in the course of development. Method: The present research is analytical sectionaland correlational. The statistical population included all 11-16 years old girls in Tehran who were studying in the 5th grade, 8th until 10th high school in the academic year of 2014-2015. Fifth grade students as early adolescence, eighth grade high school students as middle, and tenth grade high school students were considered as adolescents. A sample of 384 people was selected by cluster random sampling and responded to the questionnaires of body image concern inventory, (Littleton and et al., 2005), body mass index (GHQ-28) and general health (Golbarg and Hiller, 1979). For analyzing the data, correlation coefficient and multiple regression tests were used. Results: The results of multivariate analysis of variance and Scheffe post hoc test showed that there is a significant difference between body image and body mass index with mental health in girls in different stages of development (p <0.01). Conclusion: According to the results of this study, it can be concluded that there is a correlation between body image and body mass index with mental health in adolescent girls and at the level of developmental comparison, intervention can be considered for improvement of physical image.