نقش ميانجي پرخاشگري رواني والدين و تنبيه بدني در رابطه سبك هاي والدگري با قلدري

The Mediating Role of Parental Psychological Aggression and Physical Punishment in the Relationship of Parenting Styles with Bullying

زمينه و هدف: مطالعات پيشين نشان داده است كه والدين نقش موثري در بروز مشكلات رفتاري كودكان دارند. بدين ترتيب پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش ميانجي­گ ري پرخاشگري رواني والدين و تنبيه بدني در رابطه­ بين سبك ­هاي والدگري با قلدري انجام شد. روش: روش مطالعه حاضر توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري شامل تمامي دانش ­آموزان دبيرستان­ هاي دوره اول متوسطه دختر و پسر شهرستان آستانه اشرفيه در سال تحصيلي 1396-1395 بودكه 295 دانش­ آموز (150 دختر و 145 پسر) به صورت تصادفي خوشه­ اي به عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند و به پرسشنامه ­هاي والدگري اليوا و همكاران ( 2007)، ابعاد انضباطي استراوس و فاچير (2007) و زورگويي بريگوايي (2012) پاسخ دادند. داده ­هاي پژوهش با استفاده از مدل­ يابي معادلات ساختاري تحليل شد. يافته­ ها: يافته­ ها حاكي از آن است كه پرخاشگري رواني والدين و تنبيه ­بدني در رابطه­ بين سبك ­هاي والدگري با قلدري نوجوان تأثير غيرمستقيم و نقش ميانجي­ در رابطه­ بين سبك ­هاي والدگري پدر و مادر با قلدري نوجوان دارد. نتيجه­ گيري: نتايج اين پژوهش نشان داد كه سبك­هاي تربيتي و والدگري والدين مي­ تواند رفتارهاي كودكان را تحت­تأثير قرار دهد بنابراين بايد مداخلاتي جهت آگاه ­سازي والدين درباره اهميت نقش والدگري آنها انجام شود.

Background and Purpose: Previous studies have shown that parents play an important role in the behavioral problems of children. The purpose of this study was to investigate the role of parental psychological aggression and physical punishment in relationship of parenting styles with bullying. Method: The present study is descriptive and correlational. The statistical population consisted of all first grade high school students of Astaneh­-Ashrafiyeh city in the academic year of 2016-2017. 295 students (150 female and 145 male) were selected using multistage cluster sampling method. The participants completed the parenting styles questionnaire (Oliva et al, 2007), discipline dimensions inventory (Straus & Fauchier, 2007), and bullying intervention questionnaire (Brigui et al, 2012). Data were analyzed using the structural equation modeling. Results: The findings indicated that parental psychological aggression and physical punishment in the relationship between parental styles and bullying have indirect effects and the role of mediation in the relationship between parenting styles and adolescence’ bullying. Conclusion: The results of this study showed that parenting styles can affect children's behaviors. Therefore, there should be interventions to inform parents about the importance of their parenting role. Therefore, there should be interventions to inform parents about the importance of their parenting styles.