تاثير ادراك از عدالت بر تعهد عاطفي، با لحاظ اثر ميان سطحي رهبري ملاحظه اي

Examining the effect of perceived justice on affective commitment: considering the cross level effect of consideration (Text in Persian)

تعهد عاطفي به دليل پيامدهاي رفتاري مهم آن، همواره مورد علاقه پژوهشگران علوم رفتاري بوده است. در اين پژوهش با اتخاذ رويكرد چندسطحي، مدلي ميان سطحي متشكل از متغيرهاي ادراك از عدالت توزيعي، ادراك از عدالت رويه اي، رهبري ملاحظه اي و تعهد عاطفي پيشنهاد و آزمون شده است. نمونه پژوهش شامل 461 نفر از اعـضاي هيات علـمي دانشـگاه هاي تـهران بوده است. نتايج پژوهش نشان مي دهد كه ادراك اعضاي هيات علمي از وجود عدالت توزيعي و رويه اي در دانشكده بر تعهد عاطفي آنان اثر مثبت دارد. همچنين سبك رهبري ملاحظه اي مديران دانشكده هم داراي تاثير مثبت مستقيم بر تعهد عاطفي اعضاي هيات علمي و هم داراي تاثير مثبت تعديل كننده بر رابطه بين ادراك از عدالت توزيعي و تعهد عاطفي آنان است. تاثير رهبري ملاحظه اي مديران دانشكده بر رابطه بين ادراك از عدالت رويه اي و تعهد عاطفي اعضاي هيات علمي، تاييد نشد.

Affective commitment has always been of interest to behavioral sciences researchers because of its important behavioral outcomes. In this study، adopting multilevel approach، a cross - level model composed of perceived distributive justice، perceived procedural justice، affective commitment and consideration has been proposed and tested. Data obtained from 461 faculty members in Tehran Universities and analyzed using LISREL 8/50، SPSS 16 and HLM6.08. Results indicate that faculty member's both perceived distributive justice and perceived procedural justice influences their affective commitment positively. In addition، faculty manager's consideration both influence faculty member's affective commitment directly and moderate the relationship between their perceived distributive justice and affective commitment positively. The moderating Influence of faculty manager's consideration on the relationship between faculty member's perceived procedural justice and affective commitment was not confirmed.