بررسي عوامل اثرگذار بر رعايت اخلاق فناوري اطلاعات

Studying the Influential Factors on Observing the Ethics of Information Technology (Text in Persian)

گسترش نقش فناوري اطلاعات در كسب وكارها و زندگي بشر، نگراني هاي اخلاقي از عوارض اين تكنولوژي نوظهور را افزايش داده است. اخلاق در فناوري اطلاعات به طور گسترده اي مسائل مربوط به مالكيت فكري، دسترسي، حريم خصوصي و امنيت را بررسي مي كند. هدف از پژوهش حاضر بررسي عوامل اثرگذار بر رعايت اخلاق فناوري اطلاعات است. مدل پژوهش بر اساس تئوري رفتار برنامه ريزي شده توسعه يافته و متغير جنسيت به عنوان متغير تعديل گر در نظر گرفته شده است. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي، از نظر روش گردآوري اطلاعات توصيفي ـ پيمايشي و از نظر ارزيابي روابط بين متغيرهاي پژوهش از نوع همبستگي است. جامعه آماري پژوهش، شامل دانشجويان دانشگاه هاي تهران و شهيد بهشتي است. جمع آوري داده هاي پژوهش با استفاده از پرسشنامه و به روش توزيع تصادفي در دسترس در بين اعضاي جامعه پژوهش صورت گرفت. مجموعه فرضيه ها با استفاده از مدل يابي معادلات ساختاري آزمون شد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه سيستم اعتقادي، ارزش هاي شخصي، محيط شخصي، خودباوري و محيط قانوني به طور غيرمستقيم و نگرش، هنجار ذهني و نيت رفتاري به طور مستقيم بر رعايت اخلاق اطلاعات تاثير مثبت و معنا داري دارند و جنسيت دانشجويان برخي از اين روابط را تعديل مي كند.

The extending role of information technology هn human life and businesses put more concern on the moral consequences of this emerging technology. Ethics in information technology focuses on a wide range of topics including intellectual property، access، privacy، security. In order to study the influential factors on observing the ethics of information technology، the research model was developed based on the theory of planned behavior and gender has been considered as a moderating variable. This study is an applied research using survey method. The research population was students from University of Tehran and Shahid Beheshti University. The research questionnaire were distributed among students using random convenience sampling method. The developed hypotheses were testes by structural equation modeling using AMOS software. Based on the result، belief system، personal value، personal environment، self-efficacy and legal environment have indirect influence and subjective norms and behavioral intention have direct influence on information ethics observation by students. Moreover، the result showed students’ gender moderates some relationships in the proposed models.