مقايسه ميزان خودكارآمدي در تعامل با همسال ميان كودكان دبستاني چاق، داراي اضافه وزن و كودكان عادي در شهرستان شيراز

Comparison of Peer Interaction Self-Efficacy in Obese and Overweight Children with Normal School Age Children in Shiraz City

مقدمه و اهداف چاقي و اضافه وزن در كشورهاي در حال توسعه همچون ايران به طور چشم گيري در حال افزايش است. چاقي دوران كودكي مي­ تواند روي خودكارآمدي در حيطه ­هاي مختلف زندگي از جمله دستاوردهاي تحصيلي و كيفيت زندگي تاثيرگذار باشد. پژوهش حاضر با هدف مقايسه ميزان خودكارآمدي در تعامل با همسال ميان كودكان دبستاني چاق، داراي اضافه وزن و كودكان عادي در شهرستان شيراز انجام شده است. مواد و روش­ ها پژوهش حاضر يك مطالعه تحليلي، مقطعي و مقايسه­ اي است. نمونه مورد مطالعه شامل 72 دانش ­آموز دختر و پسر 8 تا 12 ساله از مدارس ابتدايي شهر شيراز در سال 1393 بود كه به روش خوشه ­اي از چهار ناحيه شهر شيراز برحسب نماي توده بدني در سه گروه چاق، داراي اضافه وزن و عادي انتخاب و دسته ­بندي شدند. ابزار گردآوري داده ­ها، پرسش­نامه مقياس خودكارآمدي كودكان لد و ويلر بود. داده ­ها به كمك نرم ­افزار SPSS 21 و با آزمون آناليز واريانس يك ­طرفه و در سطح معناداري كمتر از 0/05 تحليل شد. يافته­ ها نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه ميزان خودكارآمدي در تعامل با همسال ميان سه گروه با يكديگر تفاوت معناداري دارد (0/05>P). همچنين تفاوت معناداري در ميزان خودكارآمدي كودكان نواحي مختلف وجود دارد ( 0/05>P). نتيجه ­گيري بر اساس نتايج پژوهش حاضر كودكان چاق خودكارآمدي كمتري نسبت به كودكان با وزن متناسب دارند. وجود تفاوت در ميزان خودكارآمدي ميان سه گروه چاق، داراي اضافه وزن و عادي، برخي يافته­ ها در مطالعات گذشته را تاييد مي­كند. پژوهش ­هاي بيشتر با در نظر داشتن ميزان سلامت رواني، هوش مفهومي و هيجاني پيشنهاد مي­ گردد.

Background and Aims: Overweightness and obesity is significantly increasing in developing countries including Iran. Childhood obesity can affect self-efficacy in various aspects of life including academic achievements and quality of life. The present study was conducted to compare peer interaction self-efficacy of school-aged obese, overweight, and normal children in Shiraz city. Materials and Methods: An analytical cross-sectional comparative study was carried out. The sample size consisted of 72 primary school girls and boys (8-12 y) in Shiraz city. The sample was categorized into three groups (normal, overweight, and obese) based on Body Mass Index (BMI). Data were collected using "Children self-efficacy for peer interaction scale" (Wheeler & Ladd) and analyzed in SPSS running ANOVA with the significance level set at <0.05. Results: The results showed that there was a meaningful difference between the three groups studied in self-efficacy (P<0/05). Also, a significant difference was observed in the children's self-efficacy considering different areas of Shiraz city (P<0/05). Conclusion: Based on the findings, obesity and lack of self-efficacy are related to each other. The results were congruent with some previous studies. It is suggested that more research be conducted with regard to the general mental health level, IQ, and EQ.