بررسي تائير تمرينات تكواندو بر تعادل ايستا و پوياي كودكان مبتلا به اختلال هماهنگي رشدي

Effect of Taekwando on Static and Dynamic of Children with Blance Developmental Coordination Disorder

مقدمه و اهداف كودكان مبتلا به اختلال هماهنگي در رشد كنترل وضعي ضعيف­ تري داشته و نسبت به همتايان سالم خود بيشتر در معرض افتادن و صدمه ديدن هستند. ورزش كردن ممكن است سازمان حسي و قابليت تعادل در اين جمعيت را بهبود بخشد. هدف تحقيق حاضر ارزيابي تأثير تمرين ورزش تكواندو روي تعادل ايستا و پوياي كودكان مبتلا به اختلال هماهنگي رشد است. مواد و روش­ ها روش مطالعه از نوع نيمه ­تجربي پيش‌آزمون و پس‌آزمون بود. آزمودني­ ها 20 كودك پسر داراي اختلالات هماهنگي در رشد، در محدوده سني 11–7 سالگي بودند و به صورت تصادفي انتخاب شده و به دو گروه (تجربي و كنترل) تقسيم شدند. از هر دو گروه، پيش ­آزمون توسط آزمون اصلاح ­شده لك­لك براي سنجش تعادل ايستا و آزمون راه رفتن تاندومي براي سنجش تعادل پويا صورت گرفت. گروه تجربي در يك دوره برنامه منتخب تمرينات تكواندو به مدت 10 هفته (سه جلسه در هفته، هر جلسه 45 دقيقه) شركت كردند. سپس در پس ­آزمون،گزينه ­هاي مربوط به آزمون ­هاي تعادلي از هر دو گروه به عمل انجاميد. يافته­ ها نتايج نشان داد كه در پيش­آزمون ميانگين نمرات تعادل كودكان گروه تجربي و كنترل تفاوت معنادار وجود ندارد، اما در پس ­آزمون ميانگين تعادل ايستا و پويا در گروه تجربي بيشتر از گروه كنترل بود (0/01>P). نتيجه­ گيري مطالعه حاضر نشان داد كه انجام تمرينات تكواندو باعث بهبود تعادل كودكان داراي اختلال هماهنگي رشدي شده است.

Background and Aims: Children suffering from Developmental Coordination Disorders (DCD) have weak situation control and are more subject to falling and damaging as compared with their health peers. Doing exercise may improve balance capability in this population. The aim of the current study was to examine the impacts of taekwondo on children suffering from DCD. Materials and method: In the present semi experimental study, 20 boy children in the age range of 7-11, who were referred to two private and public psychological centers, were randomly chosen and divided into two groups (experimental and control). A pretest was administered using improved test of Stroke Stand for measuring standing balance and tandem walk test for measuring dynamic balance. Experimental group participated in a selected program of taekwondo for ten weeks (three sessions in a week, 45 minute each session). At the end, items related to balance test were given to the two groups again. Kolmogorov Smirnov statistical test and related T test were run to analyze the data. Results: The results of the pretest revealed that there is no meaningful difference between average score of experimental and control children, but in posttest, the means of the static and dynamic balance in the experimental group were more than those of the control group (P< 0/01). Conclusion: The present study showed that doing taekwondo can improve the balance in children with DCD.