اثربخشي بازي‌درماني اكوسيستميك در كاهش نشانه‌هاي اختلال بيش‌فعالي و نقص‌توجه

The effectiveness of ecosystemic play therapy in reducing the symptoms of attention deficit- hyperactivity disorder

اختلال بيش‌فعالي و نقص‌توجه يكي از شناخته شده‌ترين اختلالاتي است كه در كودكان تشخيص داده مي‌شود. به‌طوريكه اين اختلال شايع‌ترين اختلال رواني تشخيص داده شده در كودكان به شمار مي‌آيد. درصورتيكه اين اختلال مورد درمان قرار نگيرد مشكلات قابل‌توجهي براي فرد در دوران كودكي و بزرگسالي ايجاد مي‌كند. پژوهش حاضر با هدف مقايسه‌تاثير برنامه بازي‌درماني اكوسيستميك بر كاهش نشانه‌هاي اختلال نقص‌توجه- بيش‌فعالي كودكان انجام شد. براي اين منظور طي يك پژوهش از نوع تك آزمودني و به شيوه‌ي خط‌پايه، از جامعه‌ي كودكان مبتلا به اختلال نقص‌توجه- بيش‌فعالي در شهر تهران، 6 كودك 7 تا 10 ساله كه داراي نشانه‌هاي نقص‌توجه- بيش‌فعالي بودند با شيوه نمونه‌گيري هدفمند انتخاب و در ابتدا و انتهاي مداخله و سه ماه بعد از اتمام آخرين جلسه‌ي مداخله، با سياهه رفتاري كودك مورد ارزيابي قرار گرفتند. شركت‌كنندگان به مدت 10 جلسه برنامه‌‌ي بازي‌درماني اكوسيستميك را دريافت كردند. تحليل درون‌موقعيتي و بين‌موقعيتي نشان داد بازي درماني اكوسيستميك در كاهش نشانه‌هاي بيش‌فعالي و نقص توجه موثر است. مطابق با نتايج پژوهش بازي‌درماني اكوسيستميك مي‌تواند به‌عنوان مداخله‌اي مناسب در كاهش نشانه‌هاي اختلال بيش‌فعالي و نقص‌توجه بكار رود.

Attention deficit- hyperactivity disorder is one of the most commonly recognized disorders in children. This disorder is the most commonly diagnosed psychiatric disorder in children. If the disorder is not treated, it can cause significant problems for childhood and adolescence. The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of ecosystemic play therapy in reducing the symptoms of attention deficit- hyperactivity disorder in children. For this purpose in a case study research and with using single baseline method, from the population of children with attention deficit- hyper activity disorder in Tehran, 6 child from 7 to 10 years old with the symptom of attention deficit- hyper activity disorder with purposeful sampling were selected, and at the beginning and the end of intervention session and three month after last intervention session with the child behavior checklist were evaluated. Participants received 10 session ecosystemic play therapy. Analysis of within- condition and between-condition showed that ecosystemic play therapy in reducing symptoms of attention deficit- hyper activity disorder is effective. According to the results of the study, ecosystemic play therapy can be used as an effective intervention in reducing symptoms of attention deficit- hyper activity disorder.