بررسي ساختار عاملي، اعتبار و روايي پرسشنامه اضطراب كودكان و نوجوانان (5-YAM) مبتني بر DSM-5

Evaluation of factor structure, validity and reliability of the Youth Anxiety Measure for DSM-5 (YAM-5)

در ويرايش پنجم كتاب راهنماي تشخيصي و آماري اختلالات رواني، نسبت به ويرايش‌هاي قبلي تغييرات عمده‌اي صورت گرفته است هدف اين پژوهش بررسي ساختار عاملي، اعتبار و پايايي پرسشنامه اضطراب كودكان و نوجوانان (5-YAM) مبتني بر DSM-5 بود. براي اين منظور، طي يك پژوهش توصيفي با رويكرد تحليل عاملي، 300 نفر از دانش آموزان 12 تا 18 ساله شهر بيرجند به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي انتخاب و با پرسشنامه اضطراب كودكان و نوجوانان و فرم كوتاه مقياس غربالگري اضطراب مرتبط با اختلالات هيجاني كودكان و نوجوانان (SCARED-71) مورد ارزيابي قرار گرفتند. نتايج پژوهش نشان داد كه اعتبار دروني بخش I پرسشنامه اضطراب كودكان و نوجوانان در دامنه 71/0 تا 90/0 و براي بخش II ، 65/0 تا 91/0 بود. روايي ملاكي پرسشنامه با استفاده از مقياس غربالگري اضطراب مرتبط با اختلالات هيجاني كودكان و نوجوانان نشان داد كه بين پرسشنامه YAM-5 با مولفه‌هاي مقياس غربالگري اضطراب كودكان و نوجوانان در دامنه‌اي از 12/0 تا 74/0 همبستگي مثبت و معنا‌دار وجود دارد. روايي به شيوه همساني دروني نشان داد كه همبستگي بين مولفه‌هاي پنج‌گانه هر بخش باهمديگر كه در دامنه‌اي از 38/0 تا 56/0 قرار مي‌گيرد، در مقايسه با همبستگي مولفه‌هاي پنجگانه با نمره كل كه در دامنه بين 69/0 تا 83/0 هستند، پايين‌تر است. با توجه به نتايج پژوهش حاضر، همچنين اهميت سنجش اختلالات اضطرابي كودكان و نوجوانان، در دسترس نبودن ابزارهاي مناسب هنجاريابي شده در كشور ما و تاييد اعتبار و روايي پرسشنامه اضطراب كودكان و نوجوانان (YAM-5) مبتني بر DSM- 5 استفاده از اين ابزار به متخصصان و پژوهشگران پيشنهاد مي‌شود.

There have been major changes in the fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) compared to previous versions. This study was aimed to examine the factor structure, validity and reliability of the Youth Anxiety Measure for DSM-5 (YAM-5). In this descriptive study with factor analysis approach, 300 students aged 12 to 18 years old in Birjand were selected by cluster sampling method and were evaluated by using Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders- short form (SCARED-71). The results of the study showed that the internal validity of the part I I and part II of the Youth Anxiety Measure for DSM-5 (YAM-5) were in range of 0.71 to 0.90 and 0.65 to 0.91, respectively. The criterion validity of the scale by using Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders- short form (SCARED-71) showed that there is a significant positive correlation between the YAM-5 and components of SCARED-71, in a range of 0.12 to 0.74. Validity in the internal consistency showed that the correlation between each of the five components together that set in a range of 0.38 to 0.56 were lower than correlation between each of the five components and total score that set in a range of 0.69 to 0.83. According to the results of this study, the importance of measuring anxiety disorders in children and adolescents, the lack of suitable standardized tools in our country, and the validity and reliability of the Youth Anxiety Measure for DSM-5 (YAM-5), it is recommended to professionals and researchers to use this tool