عنوان مقاله :
ميزان انطباق محتواي كتاب روانشناسي سال سوم متوسطه با نيازهاي مادي و معنوي دانش‌آموزان شهرستان شهركرد در سال 1391
پديد آورندگان :
رستمي نسب، عباسعلي دانشگاه شهيد باهنر كرمان , همتي، محمد دانشگاه شهيد باهنر كرمان , فضيلت پور، مسعود دانشگاه شهيد باهنر كرمان
كليدواژه :
نيازها , كتاب درسي , محتوا , مقطع متوسطه
چكيده فارسي :
هدف از اين پژوهش بررسي ميزان انطباق محتواي كتاب روانشناسي سال سوم متوسطه با نيازهاي مادي و معنوي دانش‌آموزان شهرستان شهركرد در سال 1391 بود. اين پژوهش از نوع كاربردي و با روش تحقيق زمينه‌يابي انجام شده است. جامعه‌هاي هدف شامل كليه دانش‌آموزان سال سوم متوسطه رشته علوم انساني به تعداد 255 نفر و دبيران روانشناسي به تعداد 6 نفر از شهرستان شهركرد بودند كه با توجه به حجم محدود آن‌ها، كل جامعه به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تمام شماري مطالعه شد. ابزار گردآوري داده‌ها شامل پرسش‌نامه محقق ساخته بود كه پس از تعيين روايي و پايايي مورداستفاده قرار گرفت. جهت تجزيه‌وتحليل داده‌ها، از آزمون‌هاي مجذور كاي و تي مستقل استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه تفاوت معناداري ازنظر انطباق ميان محتواي كتاب روانشناسي و نيازهاي مادي و معنوي دانش‌آموزان، وجود دارد. اكثر دانش‌آموزان معتقدند كه ميزان انطباق محتواي كتاب روانشناسي سوم متوسطه با نيازهاي مادي در حد متوسط و با نيازهاي معنوي و كل نيازهاي آنان در حد زياد بوده است. افزون بر آن، مقايسه ميانگين‌ها نشان داد كه بين ديدگاه دانش‌آموزان دختر و پسر در مورد ميزان انطباق محتواي كتاب روانشناسي سوم متوسطه با نيازهاي آنان تفاوت معنادار وجود دارد. دانش‌آموزان دختر ارزيابي بهتري در مقايسه با دانش‌آموزان پسر داشتند. همچنين بين ديدگاه دانش‌آموزان با دبيران در مورد ميزان انطباق محتواي كتاب روانشناسي با نيازهاي دانش‌آموزان نيز تفاوت معناداري مشاهده شد كه دانش‌آموزان ارزيابي بهتري در مقايسه با دبيران داشتند.
عنوان نشريه :
پژوهش در نظام هاي آموزشي
عنوان نشريه :
پژوهش در نظام هاي آموزشي
