پايايي، روايي و تحليل عاملي نسخه فارسي پرسشنامه استرس نوجوانان

Reliability, validity, factor analysis Persian version of adolescent Stress Questionnaire

زمينه: انتقال به نوجواني همراه با تغييرات سريع، غيرمنتظره و تجارب جديد شناختي، اجتماعي، هيجاني و روان‌شناختي است كه چالش‌هايي پيشروي نوجوان قرار داده و به عنوان زمينه‌ساز استرس هستند. هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسي و ارزيابي ويژگي‌هاي روان‌سنجي پرسش‌نامه استرس نوجوان بر روي دانش‌آموزان نوجوان مقطع دبيرستان در هر دو جنس بود. روش: جامعه آماري پژوهش حاضر دانش‌آموزان مقاطع دبيرستان شهر همدان در سال تحصيلي 94 بودند. كه 280 نفر بر اساس نمونه‌گيري تصادفي چند مرحله‌اي انتخاب شدند. به منظور بررسي ويژگي‌هاي روان‌سنجي پرسش‌نامه مذكور ابتدا پرسش‌نامه استرس نوجوان با تكنيك ترجمه مضاعف ترجمه شده و در نهايت به منظور بررسي شاخص‌هاي روان‌سنجي آن، اين پر‌سش‌نامه همراه با مقياس افسردگي، اضطراب و استرس (DASS) و مقياس اضطراب حالت اسپيلبرگر (SAI) اجرا گرديد. داده-هاي گردآوري شده مورد تحليل قرار گرفته و شاخص‌هاي پايايي، روايي، تحليل عاملي تاييدي محاسبه گرديد. يافته‌ها: تحليل داده‌هاي گردآوري شده نشان داد كه اين پرسش‌نامه از نظر پايايي داراي ضرايب آلفاي 75/0 تا 85/0 در ده خرده مقياس است، همچنين روايي همزمان آن با مقياس افسردگي، اضطراب، استرس و پرسش‌نامه اضطرب حالت به ترتيب 34/0، 35/0، 82/0 و 15/0 بدست آمد كه در سطح 01.0P< معنادار بود. همچنين نتايج تحليل عاملي تاييدي از ساختار عاملي پرسش‌نامه حمايت كرد. بحث و نتيجه-گيري: پرسش‌نامه استرس نوجوان داراي ويژگي‌هاي روان‌سنجي مطلوبي در دانش‌آموزان نوجوان است.

Background: transition to adolescence is accompanied with rapid changes, unexpected and new cognitive, social, emotional and psychological experiences that makes challenges for adolescents and are considered as underlying factors of stress. Aim: The aim of present study was examining the psychometric properties of the Iranian version of Adolescent Stress Questionnaire (ASQ) in high school students of both genders. Method: The study sample consisted of high school students in Hamadan city in 2015 school year. 280 students were selected based on multi-stage random sampling. To study psychometric characteristics of the questionnaire, Adolescent Stress Questionnaire was translated with double-translation technique and finally, to evaluate the psychometric properties of the questionnaire, it was administered along with depression, anxiety, stress scale (DASS) and state anxiety Inventory (SAI) of Spielberg. Collected data was analyzed and reliability and validity indicators and confirmatory factor analysis were calculated. Results: Analysis of the collected data showed that the questionnaire has the reliability of 0.75 to 0.85 alpha coefficients in ten subscales, In addition, the concurrent validity of the questionnaire with subscales of depression anxiety, stress scale and trait anxiety questionnaire was equal to 0.34, 0.35, 0.82 and 0.15 respectively which in the p.