عنوان مقاله :
يادگيري آموزه هاي ديني مبتني بر سبك زندگي اسلامي بر ارتقاء شاخص هاي سلامت معنوي در سربازان وظيفه پادگان نظامي در شهر تهران
عنوان به زبان ديگر :
The Religious Lessons Learned Based on the Islamic Lifestyle on Promoting Spiritual Health Indicators in Soldiers at the Military Basis in Tehran, Iran
پديد آورندگان :
رحمتي نجاركلائي، فاطمه دانشگاه علوم پزشكي بقيه الله - پژوهشكده سبك زندگي - مركز تحقيقات بهداشت نظامي , قرباني، مريم دانشگاه خوارزمي تهران - دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي , موميوند، رحيم دانشگاه علوم پزشكي بقيه الله - مركز تحقيقات طب، قران و حديث , مصري، مهدي دانشگاه علوم پزشكي بقيه الله - مركز تحقيقات طب، قران و حديث , دهقاني، محمود دانشگاه علوم پزشكي بقيه الله - مركز تحقيقات طب، قران و حديث , انصاريان، احمد دانشگاه علوم پزشكي بقيه الله - مركز تحقيقات طب، قران و حديث
كليدواژه :
آموزش چندرسانه اي , سبك زندگي اسلامي , شاخص هاي سلامت معنوي , سربازان
چكيده فارسي :
از آنجا كه سبك زندگي هر فرد و جامعه برآمده از آموزه هاي اعتقادي و ارزشي حاكم بر جامعه است، كسب آگاهي هاي لازم در خصوص مفهوم سبك زندگي و باورهاي ديني و تعامل اين دو مقوله با سلامت معنوي امري ضروري مي نمايد. لذا اين مطالعه با هدف بررسي تاثير آموزه هاي ديني سبك زندگي اسلامي بر ارتقاي شاخصه هاي سلامت معنوي در سربازان وظيفه پادگان نظامي انجام شد.
روش ها
مطالعه حاضر به صورت نيمه تجربي انجام شد. جامعه آماري شامل همه سربازان وظيفه تحت پوشش يك دانشگاه نظامي و پادگان منتخب شهر تهران در سال 1394 بودند. تعداد 160 نفر (80 نفر در گروه مداخله و 80 نفر در گروه شاهد) به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي سنجش متغيرهاي پژوهش از آزمون بهزيستي معنوي Palutzian و Ellison (1982)، آزمون سبك زندگي اسلامي كاوياني (1388) و آزمون سلامت معنوي تهيه شده در مركز طب و دين دانشگاه علوم پزشكي بقيه الله در قبل و بعد از مداخله استفاده شد. گروه مورد مداخله توسط مربي روحاني تحت 8 ساعت آموزش سبك زندگي اسلامي مستقيم در طي 2 روز همراه با چند رسانه آموزشي قرار گرفتند. پرسشنامه ها قبل و بعد از مداخله توسط دو گروه تكميل شد.
يافته ها
نتايج نشان داد كه اثر مثبت مداخله آموزشي سبك زندگي اسلامي در سربازان روي متغير بهزيستي معنوي معني دار بوده است (0/001>P) اثر آموزش روي مولفه هاي رابطه انسان و خدا، رابطه انسان و آخرت، اخلاق فردي و اجتماعي، رابطه انسان و هستي، رابطه انسان و ديگران و نمره كل آزمون سلامت معنوي دانشگاه معنادار بوده است (0/05>P) اثر مداخله روي سبك زندگي اسلامي معني دار بود (0/001>P) اما در مقياس اجتماعي، باورها، عبادي، خانواده و امنيتي- دفاعي معني دار نبود.
نتيجه گيري
اثر آموزش سبك زندگي اسلامي روي مولفه هاي سلامت معنوي و بهزيستي معنوي معني دار بود و لذا مداخلات آموزشي مستقيم با همراهي نرم افزار آموزشي مي تواند موجب ارتقاي شاخص هاي سلامت معنوي در سربازان گردد.
چكيده لاتين :
Background and Aim: Since the lifestyle of each individual and society is influenced by the teachings of the
beliefs and values of the society, it is essential to obtain the knowledge about the concept of lifestyle and religious
beliefs and the interaction of these two categories with spiritual well-being. This study aims to investigate the
influence of Islam on lifestyle education to promote spiritual health among military personnel (soldiers) at the
military base in Tehran, Iran.
Methods: This is a quasi-experimental study. The study population consisted of all soldiers under the
supervision of a military university and the selected barracks in Tehran, Iran during 2016. Participants were 160
soldiers divided into two groups (80 in the experimental group and 80 in the control group). To measure the
variables of the study, the spiritual well-being scale (SWB) by Paloutzian and Ellison (1982), Kaviani’s Islamic
life style questionnaires and the spiritual health questionnaire developed by center of medicine and religion of
Baqiyatallah university were all used before and after the intervention. The experimental group underwent 8 hours
of direct Islamic lifestyle training by a spiritual mentor during two days with educational multimedia.
Questionnaires were completed before and after the intervention by the two groups.
Results: The positive effect of Islamic lifestyle intervention on spiritual well-being was statistically significant
(P<0.001). Education effect on variables including the relationship between man and God, about man and last life,
personal and social ethics, the relationship between man and the living world, human relationship and others and
total scores of spiritual health were statistically significant (P<0.001). The effect of educational intervention on
Islamic lifestyle variables was significant (P<0.01) but in the social scale; beliefs, ritual, family and security and
defense were not significant (P>0.05).
Conclusion: The effect of Islamic life style training on the components of the spiritual health and the spiritual
well-being was significant and thus direct educational interventions with the help of educational programs can
cause a spiritual health’s indicators upgrade in soldiers.
عنوان نشريه :
مطالعات طب نظامي
عنوان نشريه :
مطالعات طب نظامي