آموزش به منظور افزايش رضايت جنسي زنان يائسه: آموزش فردي يا گروهي؟

Education for Sexual Satisfaction Promotion in Postmenopausal Women: Individual or Group Education?

مقدمه: سلامت جامعه در گرو تأمين نيازهاي بهداشتي، فرهنگي و اقتصادي زنان است. يائسگي بخشي از زندگي زنان است كه در بهداشت باروري اهميت ويژه‌اي دارد و برنامه آموزشي مناسب به منظور بهبود رضايت جنسي ايشان ضروري است، لذا مطالعه حاضر با هدف مقايسه تأثير آموزش فردي و گروهي بر رضايت جنسي زنان يائسه انجام شد. روش كار: اين مطالعه كارآزمايي باليني تصادفي شده در سال 94-1393 بر روي 60 زن يائسه در شهرستان انديمشك انجام شد. افراد در دو گروه 30 نفره آموزش فردي و گروهي قرار گرفتند. برنامه آموزشي فردي به‌صورت 4 جلسه آموزش 60 دقيقه‌اي (هفته‌اي يك بار) به‌صورت فردي و برنامه آموزش گروهي در قالب 4 جلسه آموزش يك ساعته (هفته‌اي يك بار) در گروه‌هاي 10 نفره به مدت يك ماه اجرا شد. هر دو گروه، 1 و 4 هفته بعد از اتمام آموزش، پرسشنامه رضايت جنسي را تكميل كردند. تجزيه و تحليل داده­ها با استفاده از نرم‌افزار آماري SPSS (نسخه 21) و آزمون‌هاي تي مستقل، من ويتني، آزمون طرح­هاي تكراري، فريدمن و آزمون كاي دو انجام شد. ميزان p‌ كمتر از 05/0 معني‌دار در نظر گرفته شد. يافته‌ها: ميانگين نمره رضايت جنسي، 4 هفته پس از آموزش در دو گروه زنان با آموزش گروهي و فردي تفاوت آماري معني‌داري پيدا كرده بود (05/0p<). ميانگين نمره رضايت جنسي در زنان دريافت‌كننده آموزش گروهي از گروه آموزش فردي بيشتر بود. نتيجه‌گيري: با توجه به اين‌كه افزايش رضايت جنسي در آموزش گروهي نسبت به آموزش فردي بارزتر بود، توصيه مي­شود جهت ارتقاء كيفيت زندگي جنسي زنان در دوره يائسگي، از روش آموزش‌هاي گروهي استفاده شود.

Introduction: Society health is dependent on providing women’s health, economic and cultural needs. Menopause is a women’s period of life which has a particular importance in reproductive health and appropriate educational program is needed to improve their sexual satisfaction. Therefore this study was performed with aim compare the effect of individual and group education on sexual satisfaction in postmenopausal women. Methods: This randomized clinical trial was performed on 60 postmenopausal women in Andimeshk from 2014-2014. The subjects were placed in 2 groups with 30 members as individual and group education. Individual education program was implemented in 4 educational sessions for 60 minutes (once a week) as individually and group education program in 4 educational sessions for an hour (once a week) in 10 members groups for a month. Sexual satisfaction questionnaire was completed by both groups, one and four weeks after the end of the educations. Data were analyzed by SPSS software (version 21), using independent t-Test, Mann-Whitney Test, Repeated measures analysis, Friedman Test and Chi-square test. P<0.05 was considered significant. Results: 4 weeks after intervention, the mean score of sexual satisfaction was significantly different in the women of group and individual education (p<0.05). The mean scores of sexual satisfaction in the women received group education was higher than individual education. Conclusion: With regard to the increase of sexual satisfaction in group education compared to individual education, it is recommended that group education method be used for improving the women’s quality of sexual life in menopausal period.