ارزيابي دروني گروه پزشكي اجتماعي دانشكده پزشكي رفسنجان

زمينه و هدف: ارزيابي وضعيت موجود در حين اجراي فرآيند، بازخورد مطلوبي ايجاد خواهد كرد كه مشخص مي‌سازد برنامه اجرا شده، تا چه حد در دست‌يابي به اهداف از پيش تعيين شده، موفق بوده است. لذا ارزيابي دروني گروه پزشكي اجتماعي دانشكده پزشكي رفسنجان با هدف شناخت نقاط قوت و ضعف، به منظور اصلاح نقاط ضعف و تقويت نقاط قوت صورت گرفت. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي، كه در سال 1388-1387 انجام شد، ملاك‌هاي مدير گروه، كارشناس گروه، تجهيزات گروه، كتابخانه، ارزشيابي نظرات دانشجويان (نظري، كارآموزي و كارورزي)، تركيب اعضاي هيئت علمي (ساختار و عملكرد پژوهشي) و نظرات همكاران گروه در ارتباط با كيفيت تدريس اعضاي هيئت علمي مورد ارزيابي قرار گرفتند. نشانگرهاي مربوط به هر ملاك در فرم چك ليست تعيين شدند و با استفاده از جدول گورمن ( Gourman ) مورد مقايسه قرار داده شد. يافته‌ها: نتايج حاصل از ارزيابي نشان داد كه ميانگين امتيازات حاصله از ملاك‌هاي مدير گروه، كارشناس گروه، تجهيزات گروه، كتابخانه، اعضاي هيئت علمي (ساختار و مسئوليت‌ها، عملكرد پژوهشي، كيفيت تدريس، نظر دانشجويان در مورد عملكرد آموزش نظري، كارآموزي و كارورزي) به ترتيب 89/4، 46/4، 5، 77/2، 79/4، 56/4، 15/4، 53/2 و 30/2 بود و امتياز كلي ارزيابي دروني گروه معادل 8 3 /3 بود كه با توجه به معيار رتبه‌بندي گورمن، در رده خوب به حساب مي‌آيد. نتيجه‌گيري: با عنايت به نتايج حاصله، وضعيت گروه در بيشتر قسمت‌ها در حد بسيار قوي و قوي بود، ولي در ساير قسمت‌ها مانند كتابخانه، نظر دانشجويان در مورد عملكرد آموزش كارآموزي و كارورزي از كيفيت خوبي برخوردار نبود كه بايد گروه پزشكي اجتماعي در برنامه كارآموزي و كارورزي دانشجويان تجديد نظر كلي انجام داده و در صدد رفع نقاط ضعف و تقويت نقاط قوت برآيد و نسبت به تجهيز و غني‌تر نمودن كتابخانه گروه اقدام لازم را به عمل آورد.