بررسي اقدامات جذب هيئت علمي در ميان دانشگاههاي دولتي وزارت علوم، تحقيقات و فنّاوري، دانشگاههاي دولتي دنيا و نظام آموزشي سابق حوزۀ علميۀ قم

An Investigation of Faculty Employment Measures of Iran's Ministry of Science, Research and Technology Public Universities, Worldwide Public Universities, and Former Educational System of Qom Shia Seminary

بررسي اقدامات اجرايي جذب هيئت علمي در بين نظامهاي آموزشي مختلف هدف اين تحقيق بود. كه بدين منظور در سه سؤال تحقيق، به بررسي اقدامات كنوني وزارت علوم، چيستي اقدامات دانشگاههاي دولتي دنيا و نيز بررسي اقدامات به كارگيري استاد در حوزۀ علميۀ سابق پرداخته شد. روش: براي بررسي اقدامات وزارت علوم و تجربۀ دانشگاههاي دولتي دنيا، از روش كتابخانه‌اي و براي بررسي اقدامات حوزۀ علميه، از روش پديدارنگاري با ابزار مصاحبۀ پاره‌ساختاريافته استفاده شد. روايي صوري و محتوايي سؤالات مصاحبه توسط متخصصان و پايايي تحليلها از روش پايايي بازآزمون(94/0) و پايايي بين كدگذران(79/0) تأييد شد. جامعۀ تحقيق، تمامي مديران و معاونان مدارس حوزۀ علميه، محققان مسائل حوزه و افراد با سابقۀ حوزه بودند كه با روش نمونه‌گيري هدفمند، شناسايي و با آنها مصاحبه شد و مصاحبه‌ها، ضبط و پياده‌سازي و تحليل شد. يافته‌ها: يافته‌هاي بخش مطالعاتي منتج به شناسايي 73 اقدام و يافته‌هاي بخش كيفي منتج به شناسايي 38 اقدام در جذب حوزۀ علميه شد. نتيجه‌گيري: پس از بررسي كلي اقدامات اشاره شده در دانشگاههاي دولتي ايران، دانشگاههاي دولتي دنيا و حوزۀ علميۀ سابق قم، براي اصلاح اقدامات كنوني جذب هيئت علمي وزارت علوم، پيشنهادهايي مطرح شد.

Investigation of faculty employment measures of Iran's ministry of science, research and technology public universities, worldwide public universities, and former educational system of Qom Shia seminary. Hence, three research questions deal with to: 1. investigating of the current domestic measures of ministry 2.investigating due measures of other universities all around the world, and 3.cognitification of employment measures in former educational system of Qom Shia seminary. Method Paper methodologically relies on library studies and the approach phenomenography via quasi structural interviews. The face validity and content validity of the interview questions have assessed by specialists and for reliability has used test-retest reliability (94%) and inter coder reliability (%79). The population of interview was all experts of Qom Shia seminary. These individuals were purposefully selected and interviewed. The interviews were recorded, typed, coded, and analysed. Results Our document studies produced 73 appropriate measures, and qualitative studies have identified 38 appropriate measures from the expert point. Conclusions We have compared the measures of process of various countries, Qom Shia seminary with process of ministry of science, and proposed some appropriate suggestive measures in order to process betterment.