بررسي عوامل موثر بر فرآيند انتقال دانش توسط ايرانيان دانش آموخته در كشورهاي توسعه يافته

The Study of effective factors in the knowledge transfer process by Iranian graduates in developed countries

متخصصان، به عنوان ذخائر غير مادي، همواره مورد توجه كشورهاي پيشرفته به شمار ميروند و اهميت اين موضوع تا حدي است كه بهره برداري بهتر از اين ذخائر، از شاخص‌هاي توسعه‌يافتگي جوامع به شمار مي‌آيد. پژوهش حاضر، درصدد است ضمن شناسايي عوامل اثرگذار بر فرآيند انتقال دانش توسط دانش آموختگان ايراني در كشورهاي توسعه يافته، به ميزان اثرگذاري هر كدام از اين شاخص‌ها بپردازد. به اين منظور با بررسي نتايج تحقيقات پيشين در اين زمينه، عوامل موثر بر فرايند انتقال دانش در تمامي سطوح انتقال دانش استخراج و دسته‌بندي شد. اين عوامل با انجام مصاحبه‌هايي با خبرگان در اين حوزه تكميل و طي اين مصاحبه‌ها عواملي كه با نگاه بومي بر اين فرآيند تاثيرگذارند؛ استخراج گرديد. در نهايت عوامل مستخرج از مصاحبه‌ها و ادبيات موضوع طي پرسشنامه‌اي از طريق 115 نفر از خبرگان تكميل و با روش تحليل عاملي تاييدي مورد بررسي قرار گرفت. در نتيجه، معيارهاي « توانايي درك نتايج پژوهش‌ها و پذيرش ايده‌هاي جديد توسط گيرنده دانش»، «وجود نياز بكارگيري نيروي انساني متخصص »، « تحريم‌هاي اعمال شده توسط نهاد‌هاي بين المللي»، «وجود احترام متقابل» و «تصويب قوانين انگيزاننده» از مهمترين معيارهاي اثرگذار بر فرآيند انتقال دانش توسط ايرانيان دانش‌آموخته در كشورهاي توسعه يافته شناخته شدند.

Experts, as immaterial reserves, always are noteworthy in developed countries and the importance of this issue, leads us to better utilization of these valuable resources as one of the indicators of communities’ development. This research, by extracting and studying the effective factors in knowledge transfer process which is created by Iranian graduates from universities of the developed countries, classified and measured the effectiveness of this factors. For this purpose, considered factors in knowledge transfer process at all levels of knowledge transfer were extracted and categorized by studying the results of previous research. These factors were extracted through literature review and then interviews with relevant experts. The resultant factors were analyzed through 115 completed questionnaires by confirmatory factor analysis method. As a result of this study, factors such as the ability to understand the results of research and the acceptance of new ideas by the recipient of knowledge, the need for employment of specialist manpower, sanctions imposed by international institutions, mutual respect and enactment of incentive laws are the most important factors that affecting knowledge transfer process.