بررسي ويژگي هاي روان سنجي آزمايه تصويري بيان افعال در كودكان كم شنواي شديد فارسي زبان

An Investigation of the Psychometric Properties of Pictorial Testimonial of Verbs Expression in Persian Language and Hearing Loss Children

مقوله فعل از ديرباز يكي از پيچيده ­ترين بخش پژوهش ­هاي مربوط به دستور زبان در زبان فارسي به شمار مي رود از طرفي كاهش شنوايي اثرات متفاوتي برميزان گفتار افراد و عملكردهاي آنان دارد. بررسي روايي محتوايي و ثبات دروني آزمايه تصويري بيان افعال فارسي در كودكان 4 الي 5 ساله كم شنواي شديد هدف پژوهش حاضر مي ­باشد. روش بررسي: در اين مطالعه مقطعي، ابتدا فهرستي از افعال روزمره و پر بسامد زبان فارسي انتخاب شد و فهرست انتخابي به همراه تصاوير آن در پانل كارشناسي متشكل از اساتيد گفتاردرماني دانشگاه از نظر مناسب بودن تصاوير و افعال انتخابي از نظر پر بسامد بودن مورد بررسي قرار گرفت. به منظور روايي محتوايي آزمايه، مورد قضاوت 14 نفر از آسيب ­شناسان ­گفتار و زبان قرارگرفت و روايي با استفاده از روش Lawshe مورد سنجش قرار گرفت. سپس 17 كودك پنج و شش ساله كم شنواي شديد (9 دختر و 8 پسر) كه با معيارهاي ورود و خروج پژوهش مطابقت داشتند، شناسايي شدند. پس از انتخاب نمونه­ ها و اجراي آزمون، ثبات دروني آزمايه تصويري بيان افعال كودكان كم­ شنوا 5 الي 6 ساله با استفاده از روش آلفاي كرونباخ محاسبه شد. يافته­ ها: با بررسي پاسخ­ هاي 14 نفر از گفتاردرمانگرها مشخص شد كه در كل 86/8% از افعال آزمايه از روايي محتوايي بالاتر از 51% برخوردار هستند به همين منظور 5 فعل از 38 فعل آزمايه حذف گرديد و ارزش ثبات دروني 69/69% از گويه ­هاي آزمايه در بازه ارزشي 0/3 تا 0/7 قرار مي­ گيرند. نتيجه­ گيري: آزمايه بيان افعال تصويري در كودكان كم شنواي فارسي زبان از روايي محتوايي و ثبات دروني نسبتاً مناسبي براي ارزيابي بيان افعال كودكان كم شنوا برخوردار است.

Purpose: The purpose of the research was to assess the content validity and, internal consistency review of pictorial testimonial of verbs expression in Persian language and sever hearing loss children and 4-5 years. Methods: In this cross-sectional study, list of frequency and every day verbs of Persian language were selected. Selected list with their pictures were examined in terms of pictures suitability and frequency of selected verbs in the bachelor panel consists of academic speech therapists of the university. To gain content validity of pictorial testimonial of verbs expression, questionnaire according to the selected list was designed. Then, 14 speech therapists were judged all questionnaire verbs and validity questionnaire was evaluated to employ Lawshe method. Then, 17 (9 girls and 8 boys) children 5, 6 years and sever hearing loss were identified that were matched by entry and exit criteria. After sample selection and test run, children's answers are registered in the form of correct and false answers. an‎d finally, internal consistency calculated to using Cranach's alpha. Results: To investigate responses of 14 speech therapists, %86.8 of testimonial verbs have content validity greater than %5 as result of 5 from 38 verbs was deleted. %69.69 of items of testimonial have the value of internal consistency (0.3-0.7) Conclusion: Pictorial testimonial of verbs expression in Persian language and hearing loss children has partly good internal consistency and content validity for assessment verbs expression of hearing loss children.