رابطه اخلاق، تجربه و صلاحيت حرفه‌اي حسابرسان با كيفيت حسابرسي (با توجه به‌ نقش تعديل‌كننده شك و ترديد حرفه‌اي)

هدف اصلي پژوهش حاضر، تبيين رابطه بين اخلاق، تجربه و صلاحيت حرفه‌اي حسابرسان با كيفيت حسابرسي با توجه به متغير تعديلي شك و ترديد حرفه‌اي حسابرسي است. نمونه نهايي مورد استفاده براي اين مطالعه، شامل 181 پرسشنامه جمع‌آوري شده از حسابرسان شاغل در سازمان حسابرسي و ساير مؤسسات حسابرسي مي باشد. به منظور گردآوري اطلاعات، پرسشنامه آرمگا زارفر(2015) مورد استفاده قرار گرفت و براي پردازش داده‌ها نيز از آمار توصيفي و مدل انعكاسي معادلات ساختاري مبتني بر واريانس استفاده شد. نتايج پژوهش، متغير شك و ترديد حرفه‌اي را به عنوان يك متغير تعديل‌گر و تاثيرگذار بين اخلاق، تجربه و صلاحيت حرفه‌اي و كيفيت حسابرسي، نشان مي‌دهد. با توجه به اهميت اخلاق، در پژوهش حاضر به تدوين‌كنندگان برنامه‌هاي درسي در سيستم آموزش عالي كشور پيشنهاد مي‌شود كه موضوع اخلاق فردي و اخلاق حرفه‌اي را در برنامه‌هاي درسي خود بگنجانند. هم‌چنين به جامعه حسابداران رسمي پيشنهاد مي‌شود به منظور ارتقاء سطح اخلاق حرفه‌اي حسابرسان در برنامه‌هاي آموزشي خود، آموزش اخلاق را در نظر بگيرند و نظارت بيشتري بر رعايت اخلاق حرفه‌اي داشته باشند.