بيانيه مأموريت دانشكده امنيت ملي در نظام آموزشي روزآمد براساس نيازسنجي سطوح راهبردي

اين پژوهش با هدف بازنگري مأموريت دانشكده امنيت ملي بر اساس نيازسنجي سطوح راهبردي انجام شده و از نوع كاربردي و توسعه‌اي است. اين مقاله با استفاده از نظرات 144 نفر از خبرگان و مسئولين حوزه امنيت به روش آميخته (كمي و كيفي) تدوين گرديده و داده‌هاي گردآوري شده نيز با استفاده از آمار توصيفي و آزمون رتبه‌بندي فريدمن و تحليل عاملي تحليل شده است. نتايج تحقيق بيانگر اين موضوع است كه در مأموريت فعلي دانشكده امنيت ملي، به سه محور پرداخته شده اما در بازنگري مأموريت پيشنهادي كه با رويكرد آينده‌نگري و بر اساس تهديدات و آسيب‌پذيري‌هاي حوزه‌هاي امنيتي و مطالبات اسناد بالادستي احصاء گرديده، دو محور اساسي با عنوان: 1. ارتقاء توان تحليل، مديريت و سياست‌گذاري در اهداف و اولويت‌ها در نهادها و موضوعات امنيتي سازمان‌هاي لشكري و كشوري و 2. تأمين نيازهاي مديريت امنيتي در نهادها و موضوعات امنيتي در سطوح راهبردي موجب تمايز مأموريت دانشكده امنيت ملي در وضعيت مطلوب در مقايسه با وضعيت موجود گرديده است. اين ادعا با سطح اطمينان 93/0 تائيد گرديده و مي‌تواند مبناي برنامه‌ريزي دانشكده امنيت ملي در وضعيت مطلوب قرار گيرد. بنابراين محورهاي مأموريت دانشكده امنيت ملي در نظام آموزشي روزآمد عبارت‌اند از: تأمين نيازهاي مديريت امنيتي در نهادها و موضوعات امنيتي در سطوح راهبردي كشوري؛ ارتقاء توان تحليل، مديريت و سياست گزاري در اهداف و اولويت‌ها در نهادها و موضوعات امنيتي در سازمان‌هاي لشكري و كشوري؛ پيشبرد مرزهاي دانش در ابعاد نظري و كاربردي بر اساس مباني ديني و ارزشي در حوزه‌هاي اطلاعاتي و امنيتي؛ تربيت و آماده‌سازي محققان و مدرسان تحقيقاتي و آموزشي در حوزه‌هاي اطلاعاتي و امنيتي؛ آموزش فرماندهان و مديران سطوح راهبردي در حوزه‌هاي اطلاعاتي و امنيتي .