ارتباط سطح سواد اطلاعاتي و عملكرد تحصيلي دانشجويان كارشناسي ارشد تربيت بدني دانشگاه شيراز

هدف از پژوهش حاضر بررسي ارتباط سطح سواد اطلاعاتي و عملكرد تحصيلي دانشجويان كارشناسي ارشد تربيت بدني دانشگاه شيراز بود. جامعه آماري پژوهش همه 110 دانشجوي كارشناسي ارشد رشته تربيت بدني دانشگاه شيراز بود كه بر اساس جدول مورگان تعداد 87 نفر به صورت تصادفي – طبقه‌اي براي نمونه پژوهش انتخاب شدند. براي دستيابي به اهداف تحقيق از پرسشنامه استاندارد 55 سوالي سواد اطلاعاتي داورپناه و سيامك(1388) استفاده شد. روايي صوري و محتوايي پرسشنامه به تاييد 15 تن از متخصصين رسيد و پايايي آن در يك مطالعه مقدماتي با 30 آزمودني و با آلفاي كرونباخ، 0/83 محاسبه شد. به منظور تجزيه و تحليل اطلاعات جمع آوري شده از روش‌هاي آمار توصيفي و روش‌هاي آمار استنباطي از جمله t تك نمونه اي و رگرسيون خطي با كمك نرم افزار SPSS استفاده شد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه سطح سواد اطلاعاتي دانشجويان كارشناس ارشد تربيت بدني در حد متوسط است، عملكرد تحصيلي دانشجويان كارشناسي ارشد تربيت بدني در سطح مطلوبي قرار دارد و بين ميزان سواد اطلاعاتي دانشجويان كارشناس ارشد تربيت بدني و عملكرد تحصيلي آنها رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. همچنين سواد اطلاعاتي قابليت پيش بيني عملكرد تحصيلي دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد را دارد.